蕪湖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富高考全托班!學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查，學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。

蕪湖學(xué)大高三班型設(shè)置：

一、高三基礎(chǔ)班

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.課本知識梳理

4.基礎(chǔ)題型講解

二、高三進(jìn)階班

1.易錯題講解分析

2.經(jīng)典例題剖析

3.構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)

4.培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

三、高三規(guī)范班

1.知識能力評估

2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項(xiàng)專訓(xùn)

3.學(xué)習(xí)能力要求培養(yǎng)

4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

四、高三物理點(diǎn)撥班

1.熱點(diǎn)習(xí)題總結(jié)歸納

2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練

3.學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展

五、高三鞏固班

1.經(jīng)典試題訓(xùn)練

2.熱點(diǎn)習(xí)題講解

3.一題多解拓展，變式訓(xùn)練

4.主觀題不失分方法

高考應(yīng)試能力培養(yǎng)

1、加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。

2、注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時間

試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分?jǐn)?shù)，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進(jìn)行復(fù)查。