首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
發布時間:2024-06-27 11:13:26來源:勵普綜合
6大特色教學服務,值得同學們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學習規劃,PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力
2.小班制教學模式,小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學,打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性
4.自研版專用資料,統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員
5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。
班型 | 招生對象 | 課程特色 |
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精品突擊班 | 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固窮實高中數學基礎突破高考數學學習瓶頸。 根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內容、練習作業,因材施教,有針對性的教學和輔導。 配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態,監督學生知識過關,真正做到知識天天清。 |
首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
進入正式學習后,每天的學習計劃會有詳細的制定,學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注;生活上也有專門的負責老師服務學子,保障安全的同時培養良好作息習慣。
在學大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學模式,老師關注到每個學生的學習情況,讓每個人都可以有表現機會。在授課方面,學大采用互動為主、采取靈活教學方式,課堂氛圍濃厚,學生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規的學科輔導之外,高三全日制課程還提供有體能訓練、作業檢查、心理輔導、志愿填報等服務,對于高三學生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
沈陽學大教育高考復讀學校排名靠前!學大教育創立于2001年9月,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。
沈陽學大高考復讀培訓班課程簡介
適合學生:
高考復讀學生、高考藝體考學生
課程特點:
1、全日制封閉教學管理,九大.學科全面覆蓋,小班分層教學,學業日清周測,多維度實時調整學員學習狀態。
2、復習進度精細分層、個性化拓展。對高考知識點歸類,針對高頻考點、高考難點提前領跑。
3、老師全天陪伴,及時引導、鼓勵、解難,幫助學生找到學習文化課的興趣和信心。
教學目標:
1、高中各個年級基礎知識點掌握。
2、薄弱環節針對性強化學習。
3、梳理重點難點,減輕學習壓力。
課程內容:
1、根據學生成績分班教學,依據學生自身特點、共性困惑和提升重難點,量身制定教學計劃。
2、用“科學講法+適量題目”將分數精細量化;堅持天天練、周周考、分分清。
3、緊盯“目標管理學習檔案+提升點全程監督結果‘落地’雙保險”。這種“教師+小班+落地+答疑”的課堂教學模式真正解決了學生從“聽懂”到“學懂”的根本轉變。
4、分為1-3個月、6個月、9個月不同班型,教材通關+雙基內訓+專題提升+研磨真題+模擬講練+*預測+回歸錯題。
高考復讀生的優勢
1. 豐富的基礎知識儲備:相比于應屆生,復讀生在高考復習階段已經積累了扎實的基礎知識。教育改革注重基礎知識的掌握,這使得復讀生在考試中更具優勢。他們能夠更好地理解和應用這些基礎知識,從而在考試中取得的成績。
2. 豐富的考試經驗:復讀生已經親身經歷過高考的全過程,包括報名、體檢、熟悉考場等環節。這種親身經歷使他們能夠更好地應對考試,并在考試中保持冷靜和自信。
3. 更加成熟的心智和自我認知:經歷過高考挫折的復讀生,他們的心理和心智更加成熟。他們更了解自己的強項和弱項,能夠更有針對性地進行復習。隨著年齡和經驗的增長,他們的學習態度更加認真,精力更加集中。
4. 多一年的復習時間:復讀生比應屆生多了一年的復習時間,這使他們有更多的時間來鞏固和深化對知識的理解。通過重新復習一遍,復讀生的學習效率更高,復習方向也更加明確。
課程: 沈陽皇姑區高考復讀學校學校: 沈陽皇姑學大教育培訓機構 咨詢電話:
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