勵普教育
發(fā)布時間:2024-05-24 16:09:14來源：勵普綜合
在高考備戰(zhàn)的道路上，很多學生都會選擇參加高三全日制班來提高自己的分數(shù)。高三補課全日制強調(diào)個性化的學習方式，根據(jù)每位學生的特點和需求，量身定制學習計劃。不同的學生在知識儲備、學習習慣等方面存在差異，針對性的輔導可以更好地幫助學生彌補不足，鞏固基礎。這種精準的學習方案有助于提高學生的學習積極性，加深對知識的理解，在高考中取得更好的成績。
適合對象：
高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復讀生
分層教學：
通過個性化定制課程，幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié)，并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升，提升學員考生成績，為參加高考做好準備。
1、基礎較好：提升訓練
2、中等基礎：查漏補缺
3、基礎較弱：地毯式學習
課程內(nèi)容：
課本系統(tǒng)化教學,并且需要按學生的學習內(nèi)容進行講課,在上課的時候改善學生的表達、學習等方式,老師引導改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解，讓學員理清知識脈絡；
2、根據(jù)知識脈絡搭建學科體系，夯實學員的基礎；
3、大綱外的延伸補充，預科部分知識內(nèi)容，學員未來學習更輕松，贏在起跑線；
4、根據(jù)學員學科的薄弱項進行重點難點突破，提分效果顯著；
5、依托考試出題思路，進行考題詳解，解題技巧分析等。
學大課程優(yōu)勢：
幫助學員數(shù)學考點、知識全面覆蓋，一輪復習，二輪查漏補缺，三輪總復習，考點訓練，幫助學員知識掌握，提升學習能力。
1、更重方向：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。
2、更重效率：松散復習毫無幫助，科學規(guī)劃與合理輔導是漲分關(guān)鍵。
3、更重心態(tài)：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，調(diào)整心理狀態(tài)。
4、穩(wěn)定強科：強科復習不拖沓，突破大題難題更進一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。
5、補強弱科：弱科漲分空間大，把握機會擇題型沖刺，漲分前景光明。
| 班型 | 高考輔導課程安排 |
| 全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
| 全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
| 全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 |
| 全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
| 非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案；輔導時間及課程由學生及家長選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
| 非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢，對重點、難點進行分析解讀，通過經(jīng)典題型訓練，做好考前備戰(zhàn)知己知彼，考試爭優(yōu)。
封閉式管理，全天候教學。定制進步計劃，各科教師實時跟進，學管師嚴格管理，攻克薄弱學科，成績穩(wěn)步提升。
針對學生情況制定個性化輔導方案，使用學習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法，攻克學生失分問題。
完全為封閉學員進行學習環(huán)境布置及氛圍設計，時時刻刻激發(fā)學習狀態(tài)；學習、自習一體化，奪取更多學習時間。
寧波高考復讀一對一輔導班推薦學大教育!學大教育在復讀培訓領域頗具實力和好口碑。為高考復讀生提供全面的課程體系和服務，包括了知識點補充、考試技巧指導、模擬考試及詳細的分析和志愿填報服務等。針對不同的復讀學生，學大教育還制定了個性化的學習方案，有效地幫助學生發(fā)現(xiàn)并排除學習方面的漏洞，進步。
寧波學大高考復讀培訓課程
1.個性化教學輔導
每位學員，不論學習成績，都是具有不同的，為了滿足不同學員學習需求，這里為廣大學員提供了非常細致且全面的個性化教學輔導。
采用小班教學模式，高考復讀每個班的班級人數(shù)不超過30人，可以很好地加強師生之間的深度溝通和教學指導，實現(xiàn)更好的教學效果。
2.綜合教學，激發(fā)潛能
對于高考復讀，很多家長們及學員們認為，選擇一家機構(gòu)，只要老師好好教，學員好好學習就行了，小班想要告訴同學們，這種教學模式，對于同學們來說會產(chǎn)生學習壓力。
學大教育為了讓同學們在復讀期間，可以不斷提升學習能力，除了日常的教學，還專門提供了各類型勵志演講，專門的心理課程，還有專屬的課程規(guī)劃師，針對同學們學習實際情況進行學習規(guī)劃和調(diào)試，幫助同學們提升學習能力。
3.集專業(yè)與愛于一體的教學老師
學大高考復讀學校教師均為專職教師，他們大多來自教育強省的重點學校，具備多年的高考備考經(jīng)驗，他們集專業(yè)和愛于一體，是學生的良師益友。同同學們一起學習，一起進步，為同學們高考學習保駕護航!
4.嚴格的教學管理模式
為了助力廣大學員可以接觸到更加專業(yè)化的教學指導及教學服務，學校進行三清教學模式，日日清，周周清，月月清。
學大教育有哪些方面的優(yōu)勢?
1. 持平的教學理念，根據(jù)每個學生的需求和喜好量身個性化輔導方案，同時匹配全職的輔導小組進行一對一的輔導。
2. 個性化智能輔導流程，學大教育通過較新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導，讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。
3. 豐富的輔導內(nèi)容，學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生個性的輔導內(nèi)容。
4. 6對1服務模式，學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供-的個性化教學輔導服務。
5. 獨特的教學特色，根據(jù)教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式，可為學員提供不同的教學服務。
課程： 寧波慈溪區(qū)高三復讀班學校學校： 寧波慈溪學大教育 咨詢電話：
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