重慶教師資格培訓(xùn)線上班，優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、教師資格、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育已經(jīng)組建了自有的教師資格證培訓(xùn)教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。

重慶優(yōu)路教師資格證培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

一、課程優(yōu)勢(shì)

重慶優(yōu)路擁有智學(xué)系統(tǒng)，閉環(huán)教學(xué)：打通線上線下數(shù)據(jù)通道，學(xué)員學(xué)習(xí)情況互通共享，定制靶向教學(xué)方案;通是還提供基礎(chǔ)"保姆式"服務(wù)：三師共管，定向評(píng)估，分期定制個(gè)人專屬教師資格證學(xué)習(xí)備考方案、階段性模擬測(cè)試、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析及講解、答疑等。

二、師資優(yōu)勢(shì)

優(yōu)路選取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、對(duì)歷年考試研究深入的老師共同擔(dān)任科目講師，并且對(duì)這些講師進(jìn)行綜合評(píng)估，遴選行業(yè)內(nèi)授課評(píng)價(jià)高的師資，針對(duì)教師資格證考試關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行授課，同時(shí)在線講解疑難問題，幫助學(xué)員打牢基礎(chǔ)。

三、服務(wù)優(yōu)勢(shì)

重慶優(yōu)路為了帶給學(xué)員更好的教師資格證學(xué)習(xí)體驗(yàn)，機(jī)構(gòu)打造了多維度的教學(xué)服務(wù)，包含專屬班主任服務(wù)、學(xué)員專屬APP題庫(kù)、階段學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)、不限次答疑、專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃、各類學(xué)習(xí)題型服務(wù)等等，這些都是促進(jìn)學(xué)員能力提升的關(guān)鍵。

2024年重慶中學(xué)教師資格考試科目與內(nèi)容

考試科目：《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》與《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》

考試內(nèi)容：

1、《綜合素質(zhì)》：

教育理念：包括教育觀、學(xué)生觀和教師觀等現(xiàn)代教育思想。

法律法規(guī)知識(shí)：了解并掌握國(guó)家相關(guān)的教育法律法規(guī)、政策及職業(yè)道德規(guī)范。

職業(yè)道德素養(yǎng)：考核考生對(duì)教師職業(yè)道德的理解和踐行能力。

文化素養(yǎng)：考察歷史、哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等多領(lǐng)域的基本文化素質(zhì)。

基本能力：測(cè)試閱讀理解、邏輯思維、信息處理、寫作表達(dá)等基本技能。

2、《教育知識(shí)與能力》：

教育基礎(chǔ)理論知識(shí)：包括教育學(xué)原理、心理學(xué)原理以及中學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)等內(nèi)容。

教育教學(xué)知識(shí)：涉及課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、班級(jí)管理等方面的知識(shí)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理與發(fā)展指導(dǎo)：了解中學(xué)生認(rèn)知、情緒、社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律及其在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

教育教學(xué)原則與方法：掌握各類教學(xué)策略、評(píng)價(jià)手段和教育改革動(dòng)態(tài)。

3、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》：

根據(jù)所報(bào)考的學(xué)科(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等)，考查該學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)論知識(shí)，以及運(yùn)用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的能力。