精講中醫(yī)理論,構(gòu)建知識體系,提高理論水平;結(jié)合醫(yī)學(xué)古籍著作,深化專長理論;傳授記憶方法。
實(shí)踐結(jié)合理論,專項(xiàng)強(qiáng)化,迅速提升應(yīng)考能力;詳細(xì)解析,傳達(dá)考核技巧與方法;分科專業(yè)解析,強(qiáng)化問答掌握情況,調(diào)整備考方案。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,已在全國開設(shè)了近300家直營分校。現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。目前,優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時積極開展職業(yè)技能提升行動,不斷推進(jìn)新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐,已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,申請參加醫(yī)師資格考核應(yīng)當(dāng)同時具備下列條件:(一)連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年,對某些病證的診療,方法獨(dú)特、技術(shù)安全、療效明顯,經(jīng)指導(dǎo)老師評議合格;(二)由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦,推薦醫(yī)師不包括其指導(dǎo)老師。
經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐的,申請參加醫(yī)師資格考核應(yīng)當(dāng)同時具備下列條件:(一)具有醫(yī)術(shù)淵源,在中醫(yī)醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動滿五年或者《中華人民共和國中醫(yī)藥法》施行前已經(jīng)從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動滿五年的;(二)對某些病證的診療,方法獨(dú)特、技術(shù)安全、療效明顯,并得到患者的認(rèn)可;(三)由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦。
推薦醫(yī)師應(yīng)當(dāng)為被推薦者長期臨床實(shí)踐所在省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)專業(yè)中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,其指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。指導(dǎo)老師同時帶徒不超過四名。
中醫(yī)專長培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少
中醫(yī)專長醫(yī)師資格證報(bào)考費(fèi)用一般是200元左右,這是報(bào)考費(fèi)用,如果算上課程培訓(xùn)費(fèi)用,一般在幾千元至萬元左右。
優(yōu)路教育作為中醫(yī)專長專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,多年來一直比較專注教學(xué)和服務(wù)并重,課上教學(xué)和課下訓(xùn)練相輔相成,輔以大量的實(shí)操訓(xùn)練,為社會培養(yǎng)了大批人才。具體課程費(fèi)用,可咨詢在線客服!
優(yōu)路教育課程特色
教學(xué)體系
優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫,實(shí)現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。
服務(wù)體系
從服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到職業(yè)指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、多面的服務(wù)。
科技教育
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,在全國分校多面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
無論男女,左腎都為元陰,右腎都為元陽。
左、右腎如同兩只鍋爐,左腎負(fù)責(zé)提供全身的陰液,右腎負(fù)責(zé)提供全身的陽氣(精氣)。陰有形,陽無形。陽有熱力,可以傳遞做功。所以中醫(yī)有“腎為水火之臟,主一身之陰陽”的說法。
陽氣不足,則陽具不舉,故腎陽虛的人會陽痿。右腎又常被稱為命門,是生命之門的簡稱。
中醫(yī)在五臟中,對于脾、肝、腎三臟的功能格外看重。
尤其是對于女性,如果她們長年注意,月經(jīng)前疏肝、月經(jīng)中健脾、月經(jīng)后養(yǎng)腎,一定會減少如痛經(jīng)等很多不適,還能保持年輕健康。
中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)氣道有固定走向。
中醫(yī)的臟與腑,有固定的搭配,如心與小腸,肝與膽,膀胱與腎,肺與大腸,脾與胃。前者為臟后者為腑,五臟對五腑。然而中國人都說“五臟六腑”,沒有說五臟五腑的。另外的一個腑就是三焦。
中醫(yī)臟腑之間的配對,從西醫(yī)解剖圖上看,完全沒有道理。這種配對完全是人體氣道經(jīng)絡(luò)循行的結(jié)果。如作為臟的心與作為腑的小腸,在解剖上沒有“血緣”連帶關(guān)系,但是人體的氣道經(jīng)絡(luò)卻把它們聯(lián)系在一起了。有時心臟病重,不便處理,治療小腸對心臟也會產(chǎn)生積極的影響。
中醫(yī)臟腑的說法,體現(xiàn)了中醫(yī)的整體觀。臟若有毛病,一定會影響到與其配對的腑。臟與腑同病相憐,唇亡齒寒。所以對腑進(jìn)行治療,一定會改善相對應(yīng)的臟器。
中醫(yī)的子午流注。
氣血的經(jīng)絡(luò)循行是客觀的,途經(jīng)臟腑的固定配對也是客觀的,這如同人的生理周期和心理周期,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
氣血從夜里23點(diǎn)起,流注膽經(jīng),凌晨1點(diǎn)流注肝經(jīng),然后是肺經(jīng)、大腸經(jīng)、胃經(jīng)、脾經(jīng)、心經(jīng)、小腸經(jīng)、膀胱經(jīng)、腎經(jīng)、心包經(jīng),較后于 21點(diǎn)流注三焦經(jīng)。
其中每兩個小時換一個經(jīng),并且一個臟接一個腑,一個腑接一個臟,從不亂套,永遠(yuǎn)固定搭配。
中文的“子午”表示時間。每兩個小時為一個時辰。一天12個時辰,氣血正好在身體內(nèi)相對應(yīng)的臟腑循環(huán)、流注一圈。每個時辰因氣血的注入相對應(yīng)臟腑,會活躍一條經(jīng)脈。在該時辰中用扎針、吃藥的方法治療該經(jīng)的病證,叫因勢利導(dǎo),其效果要好得多。
早上 5~7時流注大腸經(jīng),此時排大便比較容易。早上 7~11時流經(jīng)脾胃,此時營養(yǎng)吸收充分,有利人類在惡劣環(huán)境下,為生存儲存脂肪。在此段時間內(nèi)進(jìn)食,身體容易吸收,也容易長胖。想減肥的人應(yīng)當(dāng)注意進(jìn)食量。
對于流注和搭配,西醫(yī)解剖系統(tǒng)雖然無法認(rèn)證,但是他們也承認(rèn),不同的疾病爆發(fā)和死亡,與時間和季節(jié)有明顯的相關(guān)性。子午流注客觀存在,是自然規(guī)律,將來的科學(xué)可以證明。
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