寧波海文考研培訓班有什么優(yōu)勢？海文深度調(diào)研考研各學科學習任務，準確歸類各科各項知識點，從大量成功備考經(jīng)驗中總結(jié)出9大核心學習任務，并落實到3大產(chǎn)品體系，幫助考生節(jié)約大量復習時間、縮短復習路徑、超目標完成各階段備考任務。

海文考研有備而戰(zhàn)

初步學習準確把握學習方向;夯實基礎，培養(yǎng)應試能力，拒絕走“彎路”。

了解考研考查目標試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容。考生應把握考研復習的全程規(guī)劃和學習方法。

高三式管理教學全程監(jiān)督，智能刷臉打卡，隨機查寢，溝通梳理心理壓力。

掌握考研考查規(guī)律，讓考生知曉在復習中，應避免的學習誤區(qū)。

考研全環(huán)節(jié)促學指導，講、練、測、評、答疑全程學習引導，及時點撥。

建立系統(tǒng)復習知識體系擴充知識儲備，掌握考研出題規(guī)律，知曉舉一反三學習技巧。

考研補習班選擇哪種輔導模式比較好?

考研補習班到底是一對一好還是大班好。現(xiàn)在很多同學在選擇報名考研輔導班的時候都會對于他所選擇的班型有一些猶豫。到底是選擇一對一班型還是大班班型呢?其實相對來說，大班班型所對應的人數(shù)比較多，老師需要管理的事情就比較多;一對一就只有一個老師和一個學生，針對性教學很強。

教學目標

大班教學的目標是為了每一個學生的發(fā)展，要面向全體學生，目標是長遠的。而一對一教學目標是輔導，是為了滿足每一個個體的要求，在每一個學科中，在短期里對知識理解，掌握和運用有所認識和提高。并針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略。

教學形式

大班教學的過程是以教材為內(nèi)容，以課時為單位去完成大綱任務的。教師教學行為具有主動性，靈活性;教學方法具有多樣性;對學生成績評價更具有自主性。而一對一教學過程要隨著學校教學內(nèi)容定內(nèi)容，根據(jù)學生個體對新課的理解和掌握情況，抓住重點，制定輔導方案，變被動為主動。從而使學生在一對一教學過程中學習行之有效。

輔導效果對比

在效果方面，顯然一對一培訓效果要比大班教學效果針對性更強，一對一輔導可以看做是定制化教學，這樣一來老師完全可以根據(jù)學生自身的掌握情況、缺漏情況、學習方法和習慣來輔導學生。因為一對一輔導十以該學生為導向的，所以學習效果也會更好。在這一點上，通儒學習圈做的很好，每一名來這里補習的學生都有屬于他自己的輔導方案，而不是不顧學生具體情況、千篇一律的輔導方案。