發(fā)布時間:2021-11-24 10:15:16來源:勵普教育綜合
適合目前有出國留學打算的學員。
有一定的基礎,想要進一步提升意大利語水平。
工作需要意大利語進行,目前的語言水平能力欠缺。
通過系統(tǒng)性的學習,達到歐洲共同語言參考標準對于相應水平的要求,在豐富的詞匯、語言表達能力基礎上,學生可以在相應級別的語言交流環(huán)境中表達自如。
基礎課程采用教材新《新視線意大利語初級》;高級課程采用《新視線意大利語中級和視聽說教程》。國際化語言教學標準與意大利語學習者的學習目的相結合。
歐風意大利語課程
1、商務洽談
能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨,自然而流暢的和語言的母語使用者進行互動,針對一個議題能夠提出解釋和利弊分析。
2、工作應用
能夠在工作、旅游、學習環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解,對自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡略的解釋。
3、日常生活
能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語句,非常基礎的個人資料、購物、方位及簡單的描述自身背景及熟悉的事物。
4、基礎運用
能聽懂非常基礎的表達方式和語句、詢問、回答自己的個人信息,聽懂他人緩慢而清晰的話語,能跟他人做簡單交流。
意大利語特點
由于意大利語作為較早成熟的“拉丁語方言”,在語法上,它保持了“拉丁語”的大部分特點。作家朱自清在散文《威尼斯》中稱贊意大利語是世界上發(fā)音較純粹的語言,究其原因,就得歸結到它的發(fā)音習慣和語法特點了。
第一,短元音豐富而簡單。說它豐富,是因為幾乎每個輔音都配著元音,不存在單獨的元音音素。說它簡單,是因為沒有像英語那樣的元音組合。一個元音對應一個發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結尾,難怪有人猜測意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。
第二,除了啞音h,沒有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合,但比較簡單。不知道一個詞的意思,按照漢語拼音的讀法就大致上把這個詞念出來。動詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱,因此在一個句子中,經(jīng)常是看不到主語的。
第三,賓語的用法較為復雜。
意大利語考試
目前在中國舉辦的意大利語水平考試包括CILS、CELI、PLIDA、IT,是被意大利官方、政府、大使館承認國際語言水平考試,其中CILS、CELI考試分別是意大利錫耶那外國人大學(Università per stranieri di Siena )、意大利佩魯賈外國人大學(Università per stranieri di Perugia )舉辦的考試,這2所大學相當于中國的北京語言大學、北京外國語大學,其頒發(fā)的考試證書放心性比較高,其考試含概了全部級別,包括A1、A2、B1、B2、C1、C2級別,PLIDA是意大利協(xié)會舉辦的,屬于私立,羅馬三大只有B2、C2級別的考試。
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