勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>渝中區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶渝中區(qū)新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)(解放碑校區(qū))
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>渝中區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶渝中區(qū)新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)(解放碑校區(qū))
在申請(qǐng)美國(guó)研究生學(xué)位時(shí)，托福成績(jī)是一個(gè)非常重要的考量因素。新航道教育優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)豐富的授課教師，結(jié)合新航道教材，以培養(yǎng)學(xué)員英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫綜合應(yīng)用能力為主。互動(dòng)式小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)員提供一個(gè)無(wú)憂、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)員提高英語(yǔ)水平。| 適用學(xué)員 | 教學(xué)目標(biāo) | 授課內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間； 2）已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績(jī)或已具備托福90分水平； 3）高考（高中）英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右（150分）； 4）六級(jí)達(dá)到較好水平（520分）的學(xué)員。 滿足以上其中一項(xiàng)即可 |
1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法； 2）學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法； 3）完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。 |
聽力強(qiáng)化：在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福對(duì)話和講座各類題型，并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。 閱讀強(qiáng)化：從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。 寫作強(qiáng)化：教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。 口語(yǔ)強(qiáng)化：從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語(yǔ)水平。 |
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新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)精英共同創(chuàng)辦的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)， 以 我堅(jiān)持，我成功 為精神內(nèi)涵
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