根據(jù)項(xiàng)目的制作需求,調(diào)研市場(chǎng)環(huán)境,結(jié)合用戶的反饋,整理、撰寫項(xiàng)目創(chuàng)意腳本。
拍攝素材通過(guò)三維軟件和合成手段制作特效鏡頭,完成影片剪輯。
學(xué)習(xí)拍攝技巧,根據(jù)分鏡頭腳本和劇本在預(yù)定地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)景拍攝。
精品廣告工作室的視覺(jué)特效總監(jiān),可能與一個(gè)較小的團(tuán)隊(duì)合作,完成較短的項(xiàng)目。許多視效總監(jiān)并不為某個(gè)特定的工作室工作,而是在客戶方工作,負(fù)責(zé)管理客戶方的項(xiàng)目中提供服務(wù)的多個(gè)視效工作室。那么天津VFX影視視效培訓(xùn)課程有哪些?
達(dá)內(nèi)視效設(shè)計(jì)課程
案例式授課
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)訓(xùn)案例,用實(shí)際案例學(xué)習(xí),提升學(xué)生積極性。
漸進(jìn)式課程
好萊塢級(jí)視效課程,讓學(xué)員掌握影視視效技能。
引導(dǎo)性思維
講師作為引導(dǎo)者,注重培養(yǎng)學(xué)生思辨力,引導(dǎo)學(xué)生自主思考能力。
商業(yè)化項(xiàng)目
學(xué)員從基礎(chǔ)到較終項(xiàng)目,通過(guò)學(xué)習(xí)可以獨(dú)立掌握商業(yè)項(xiàng)目流程。
達(dá)內(nèi)教育:好服務(wù)才是硬保障
“總監(jiān)級(jí)”大咖技術(shù)講師
專業(yè)課程講解、學(xué)員作品審核、商業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)、就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。
“講師級(jí)”實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)老師
日常學(xué)習(xí)答疑、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目陪練、組織周測(cè)月考、指導(dǎo)技術(shù)峰會(huì)。
“教練級(jí)”職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
日常學(xué)習(xí)管理、能力拓展活動(dòng)、學(xué)員日常訪談、簡(jiǎn)歷面試指導(dǎo)。
“獵頭級(jí)”人才發(fā)展顧問(wèn)
合作企業(yè)洽談、就業(yè)案例分析、組織雙選會(huì)/招聘會(huì)、面試指導(dǎo)/就業(yè)推薦。
剪輯包裝的學(xué)習(xí)技巧:
1、試聽(tīng)語(yǔ)言
有關(guān)影視的基礎(chǔ)拍攝手法技巧的學(xué)習(xí),從試聽(tīng)語(yǔ)言的概念,發(fā)展歷史及展望角度入手,學(xué)習(xí)具體的視聽(tīng)、造型、實(shí)體等元素,鏡頭構(gòu)成,蒙太奇概念及段落應(yīng)用,拍攝和剪輯的基礎(chǔ)技法馮基礎(chǔ)視聽(tīng)理論。
2、影片分析
影片分析具體到課程設(shè)置會(huì)分為兩課,分別為影片的劇作分析課和影片的視聽(tīng)分析課,使同學(xué)能夠結(jié)合所學(xué)的副作原理和視聽(tīng)元素的知識(shí)進(jìn)一步掌握經(jīng)典影片的創(chuàng)作規(guī)律,通過(guò)在理論程度上研究大量作品的美學(xué),可以提升影片審美。
3、離線編輯應(yīng)用
剪輯一段影片,在完成剪輯的片子中再加入廣播級(jí)字幕。對(duì)電視劇來(lái)講,要求另一種工作方式一商線編輯,給學(xué)生講解離線編輯的原理、適用影片種類及設(shè)備要求的不同工作方式,強(qiáng)化軟件的學(xué)習(xí),深入了解剪輯的節(jié)要,使學(xué)生提高對(duì)影片的整體的把控。
4、Edius軟件應(yīng)用
系統(tǒng)完差的講解 Adjust軟件的基礎(chǔ)操作、模式、三南編、拆分編輯多機(jī)位編輯等功能的使用,使學(xué)生能夠更快的拿握軟件的基本功能,為剪輯打好基礎(chǔ),通過(guò)剪輯的概述、概念、影視制作的基礎(chǔ)知識(shí)、剪輯理論的講解,使學(xué)生對(duì)剪輯有初步的了解,制作運(yùn)動(dòng)剪輯、對(duì)話剪輯、音樂(lè)編輯的實(shí)例,提生一反三的能力,拓展思路,使Edius成為后期制作中強(qiáng)有力的工具。
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