勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢江漢區(qū)京漢大道陽光喔作文培訓(xùn)
2009年，先后獲得“中國教育學(xué)會(huì)全國校外基礎(chǔ)教育十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“中國教育學(xué)會(huì)全國校外基礎(chǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十佳領(lǐng)軍人物”;2010年榮獲網(wǎng)易“十大課外教育品牌”等殊榮，2011年榮膺《新京報(bào)》“我較信賴的教育品牌獎(jiǎng)”; 2012年獲新浪網(wǎng)“較具品牌知名度教育機(jī)構(gòu)”、《新京報(bào)》“年度研發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，“全國校園文學(xué)成果獎(jiǎng)”、獲批全國教育科學(xué) “十二·五” 教育部規(guī)劃課題。
2012年，陽光喔正式邁入2.0時(shí)代，北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市60多家教學(xué)中心全面升級(jí)，作文教育產(chǎn)品、教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施、客戶服務(wù)管理CRM系統(tǒng)、開放式教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)管理系統(tǒng)SSTU、全新的“兩辦六部一院”組織架構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)豐富的國際管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)引進(jìn)、專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)、全新品牌定位、經(jīng)營規(guī)模由區(qū)域性向全國性跨越等。
2012年3月，國家教育部教育科學(xué)院對(duì)陽光喔二代產(chǎn)品進(jìn)行了專題論證，并于年底獲批國家“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題。同時(shí)，陽光喔立足現(xiàn)在、把握未來，申請(qǐng)并獲得了高新技術(shù)教育機(jī)構(gòu)證書，未來的陽光喔將在教育領(lǐng)域與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
通過“選材”的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)和拓展學(xué)生的思維容量，讓學(xué)生思維寬度拓展300%以上。
主題與人生境界：
通過“主題”的教學(xué)發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生的人生境界，讓學(xué)生的人生境界提升2-3個(gè)維度。
表現(xiàn)形式與個(gè)性特質(zhì)：
通過個(gè)性的表達(dá)形式發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)個(gè)性創(chuàng)意提升300%以上。
文學(xué)典雅度與氣質(zhì)：
通過文筆的典雅度訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生的個(gè)人氣質(zhì)，典雅度提升2-3級(jí)。
