勵普教育合作機構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京核桃編程培訓(xùn)機構(gòu)
在核桃編程團(tuán)隊中,作為課程核心設(shè)計者及講師,創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒研究生畢業(yè)于美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè),擁有多年教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO王宇航曾獲“ROBOCUP”機器人世界杯世界,具有豐富少兒編程與數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。并且,目前團(tuán)隊成員已超250人,其中55%的成員擁有海外留學(xué)背景,60%具備研究生及以上學(xué)歷,大多成員同時擁有電子計算機經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,教研開發(fā)及教學(xué)服務(wù)人員占比超80%。憑借著扎實的基礎(chǔ)知識及專業(yè)的教育理念,核桃編程搭建出國際化、專業(yè)化的教育團(tuán)隊。
編程讓孩子有了“上帝視角”開始自己編寫游戲，短期內(nèi)就能改掉游戲上癮。
編程用游戲的方式，去鍛煉孩子邏輯思維，抓住數(shù)學(xué)邏輯啟蒙黃金期。
在編程的世界里，程序有錯就不會如期運行，自然而然養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
編程是通向未來的語言，通過編程學(xué)會和智能機器溝通。
核桃課程源自麻省理工學(xué)院的教學(xué)體系，有專業(yè)老師在線輔導(dǎo)+1對1點評
創(chuàng)新教學(xué)形式
通過人機互動學(xué)習(xí)過程對每個孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行采集分析，通過自適應(yīng)的練習(xí)系統(tǒng)和導(dǎo)師輔導(dǎo)實現(xiàn)大規(guī)模的個性化教學(xué)
劇情化動畫課程
抽象問題場景化，知識點切片化，學(xué)習(xí)輕松有趣
闖關(guān)式學(xué)習(xí)任務(wù)
精心設(shè)計的關(guān)卡挑戰(zhàn)，重思考，巧引導(dǎo)，孩子收獲成就感