上海籃球一對一培訓機構推薦啟明星!美是籃球運動的生命力，之所以無數的人喜歡打籃球，喜歡觀賞籃球比賽，就是因為它的美，運動員技術的美，身體形態的美等等，這令無數人著迷，如果“籃球運動缺少了美學價值，也就失去了球迷，失去了生命力。

東方啟明星籃球培訓課程：

10-12歲年齡段，主要以培養興趣和籃球認知為主，并結合簡單技術組合從而訓練孩子整體綜合能力。通過“運傳投突”整體的籃球教學，配合前期團隊對抗訓練，半場技術訓練等，可以讓孩子的個人籃球技術和綜合體適能在團隊訓練中得到全面提升。在訓練過程中，不僅僅是提高孩子的爆發力和速度力量更是培養孩子的綜合品性素質，踐行體育精神，讓孩子更有韌勁。教練本著賞識鼓勵的教學原則，用鼓勵、運動的激情去感染學員，激發孩子潛能。

東方啟明星自主研發的家校溝通平臺：手機應用程序E-StarCamp，幫助家長隨時了解孩子在東方啟明星的訓練情況、技術變化軌跡等信息。讓孩子的訓練效果更加直觀透明。

課程體系

大眾興趣班

東方啟明星開設的籃球基礎班型。通過游戲化訓練方式，培養學員運動興趣和習慣、提高身體素質和免疫力、初步掌握籃球基本技術、感受籃球運動快樂的同時塑造更加陽光積極的性格。

校區輔導班

為有進一步提升技術和參加比賽需求的學員所設置的提高型班型。通過測試選拔學員，并根據學員特點進行針性的指導與訓練，強化學員意志品質，同時提供市/區級比賽機會和平臺。

城市輔導班

為有專業技戰術提升和高水平比賽需求的學員所設置的較高級別班型，旨在培養未來籃球人才。通過“考核+選秀”機制選拔精英學員，在個人競技水平進一步提高的基礎上，針對團隊意識、配合能力進行科學系統的指導與訓練，同時提供國際/比賽機會和平臺。

東方啟明星特色教學法

優質的師資儲備和良好的教學效果讓更多的家庭選擇東方啟明星;創立“3段12級”標準課程，根據孩子年齡和技術水平分段級，提供針對性課程。讓孩子們在專業，快樂的籃球環境中，提高身體素質，培養運動熱情，增強團隊合作意識，學習積極陽光的人生態度。全面了解關于籃球運動的文化規則，提高孩子運傳投的基本技術，實戰比賽中的技戰術運用。

籃球運動的多樣化發展

“多樣”是指多種樣式，“發展”是指事物從誕生到進步，不斷變化更新的過程。發展是包含有無數量變和質變的過程，籃球運動的發展具有多樣性。籃球運動包含有籃球游戲、競技籃球、大眾籃球、學?；@球、職業籃球等多種活動樣式，表現形式多樣，因此，籃球運動的本質與價值就呈現出多樣化。豐富多彩的多種籃球活動方式，為籃球運動的發展與人類文明作出了巨大的貢獻。尊重不同民族、不同人群、不同發展模式、不同活動方式的籃球運動，世界籃球發展才有活力。實踐證明，世界籃球運動的發展是多樣化的。從多個方向、多種形式、多種模式、多種途徑發展籃球運動的各種表現形式，穩定現有的籃球人口，同時發展與吸引更多的人群關注籃球、評論籃球、感受籃球、參與籃球，更加有利于籃球運動的發展，多樣化發展是籃球運動成長的重要方式，也是籃球運動發展的主要形式。

多渠道衍生

“渠道”指路線，途徑。“衍生”指演變而產生?；@球運動的本質與價值具有多渠道衍生的特點。隨著社會的發展，人們生活水平的提高，需求多樣，需求更高質量的生活方式，因此，從事籃球運動的人群行為的多渠道化日趨明顯?；@球運動能夠滿足不同人群，不同需求。人們的職業、身份、地位、目的不一樣，籃球運動的本質與價值就不同，教育者通過開展籃球運動教育青少年成長。

多形式運用

政治家通過開展國家之間的籃球運動，促進國與國之間的溝通與交流，以達到團結合作的籃球外交的目的;經濟家開展籃球運動，開發籃球市場，以達到經濟目的;人文學家宣講籃球運動，是達到感化人與促進人的社會化的目的;人民大眾觀賞高水平籃球比賽是為了娛樂與消遣，參與籃球運動是為了強身健體;體育人參與籃球運動，是為了提高籃球運動水平，展示籃球運動魅力，為國爭光。可見，目的的多樣性，需求的主導性，籃球運動的本質與價值就呈現出多渠道衍生的特性。

多維度展示

“形式”指事物的外形、樣子，也指辦事的方法。“運用”指使用、利用，是根據事物的特性加以利用。“運用之妙，存乎一心”，“心”指“心思”，常與“意”搭配，“心意”即“想法”，“想法”指人為完成某事的“目的”，目的是指根據自身的需要預先設想要達到的目標，具有多樣性的特點，目的的多樣性決定了完成“目的”需要多種形式。從事籃球運動的人群需求不一、目的不一、運用的形式就不一，籃球運動的作用不同，籃球運動的本質與價值就不一樣，人們總是根據自身的需求而加以運用，需求的多樣性，從而使籃球運動的本質與價值的運用展現出多形式的特性?；@球游戲、花式籃球表演、扣籃大賽、投籃比賽、運球技巧、三人制籃球、競技籃球、職業籃球等等，運用方式不同，籃球運動的主體不同，籃球運動的本質與價值就呈現出多形式運用的特點。