勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>衡水培訓(xùn)學(xué)校>河北衡水優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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消防設(shè)施操作員鑒定分為理論知識(shí)考試和技能操作考核，均為百分制，分別滿60分為合格。優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程非常專業(yè)，它包括理論和實(shí)操兩個(gè)方面。在理論方面，學(xué)員將學(xué)習(xí)有關(guān)消防設(shè)施的基本知識(shí)，如火災(zāi)的危害、消防設(shè)施的種類和使用方法等。在實(shí)操方面，學(xué)員將親身體驗(yàn)消防設(shè)施的操作過(guò)程，并進(jìn)行實(shí)際演練。全國(guó)采用的是統(tǒng)一閉卷考試，考試的內(nèi)容也比較復(fù)雜，主要包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)等基本內(nèi)容，題目以單選和多選組成。
技能考試主要是采用的建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測(cè)試等方式，考試的內(nèi)容主要包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作等多項(xiàng)。
| 階段 | 內(nèi)容 |
| 夯基階段 | 理論知識(shí)精講：根據(jù)考試要求，將理論知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助考生掌握理論考試要點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。理論知識(shí)訓(xùn)練：根據(jù)考試要求，將理論知識(shí)考試點(diǎn)，?？键c(diǎn)進(jìn)行出題，進(jìn)行針對(duì)性習(xí)題訓(xùn)練，讓學(xué)員對(duì)考題有初步認(rèn)識(shí)并做查漏補(bǔ)缺。 |
| 強(qiáng)化階段 | 技能知識(shí)精講：根據(jù)考試大綱及考試內(nèi)容，針對(duì)各類設(shè)施及系統(tǒng)實(shí)操考核鑒定點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解，掌握操作要點(diǎn)知識(shí)。 |
| 進(jìn)步階段 | 3D實(shí)操演練：借助消防設(shè)施操作3D軟件，將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解，幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。VR實(shí)景課堂：優(yōu)路VR全景課堂，形象直觀的展示各類設(shè)施及系統(tǒng)，總結(jié)基礎(chǔ)和實(shí)操理論知識(shí)高頻考點(diǎn)，利用實(shí)景課堂進(jìn)行強(qiáng)化講解，加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解記憶。 |
| ?？茧A段 | 理論仿真?？迹和ㄟ^(guò)?？荚嚲碜寣W(xué)員對(duì)自身理論知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并通過(guò)對(duì)試卷的剖析講解，幫助學(xué)員掌握答題方法和技巧。 |
| 考前階段 | 考前集訓(xùn)：根據(jù)考試內(nèi)容，考前進(jìn)行集訓(xùn)，通過(guò)模擬演練，掌握實(shí)操流程及考試要點(diǎn)，進(jìn)步實(shí)操應(yīng)用能力。 |
目前，優(yōu)路教育已在全國(guó)200多個(gè)城市設(shè)立了全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)遍布全國(guó)各地。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，長(zhǎng)期服務(wù)眾多央企、國(guó)企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
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