發(fā)布時(shí)間:2024-07-10 09:45:07來(lái)源:勵(lì)普綜合
內(nèi)容要求:一般要求3~5個(gè)完整的作品集項(xiàng)目;
風(fēng)格偏好:加拿大文化多元,作品集要求相對(duì)而言比較自由和包容,申請(qǐng)者可以嘗試不同的藝術(shù)形式和媒介,展現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性和想法。
語(yǔ)言類型:托福、雅思皆可;
語(yǔ)言要求:一般雅思要求 6.0~6.5 分;托福 80~90分;
預(yù)科/語(yǔ)言課程:可彌補(bǔ)語(yǔ)言劣勢(shì)、專業(yè)基礎(chǔ)薄弱,沖擊TOP高校。
ACG國(guó)際藝術(shù)教育(以下簡(jiǎn)稱為 ACG),由來(lái)自國(guó)際和國(guó)內(nèi)的藝術(shù)教育和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建,團(tuán)隊(duì)包括張軍先生,Robin先生(加拿大謝爾丹學(xué)院Sheridan Collage任系主任)和字文莉女士,張倩女士等,該團(tuán)隊(duì)于2006年在華開(kāi)展國(guó)際藝術(shù)教育培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù),為國(guó)內(nèi)高校提供國(guó)際教研培訓(xùn),為多家國(guó)際影視工作室與特效公司推薦培養(yǎng)人才。隨著業(yè)務(wù)擴(kuò)展和國(guó)內(nèi)對(duì)國(guó)際藝術(shù)教育的需求,張軍團(tuán)隊(duì)于2012年成立ACG國(guó)際藝術(shù)教育,教育項(xiàng)目覆蓋十多個(gè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè),ACG在多年的發(fā)展過(guò)程中始終堅(jiān)持國(guó)際教育理念,多次力邀眾多藝術(shù)大師、奧斯卡獲獎(jiǎng)?wù)摺W美藝術(shù)教育來(lái)華講學(xué)交流,積極推動(dòng)中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與國(guó)際的學(xué)術(shù)交流。
成都加拿大藝術(shù)專業(yè)留學(xué)推薦ACG國(guó)際藝術(shù)教育!加拿大教育資源豐富,擁有多所藝術(shù)院校。ACG藝術(shù)專業(yè)方向已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,確立了“作品集培訓(xùn)、預(yù)科、主題游學(xué)”一站式服務(wù)體系,憑借 ACG國(guó)內(nèi)外TOP藝術(shù)產(chǎn)業(yè)資源,搭建起“藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃、金牌督導(dǎo)、國(guó)際導(dǎo)師推薦、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”等一攬子職業(yè)規(guī)劃體系。
成都ACG加拿大藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)課程內(nèi)容
加拿大藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)培訓(xùn)亮點(diǎn)
1個(gè)性化留學(xué)申請(qǐng)
2浸泡式作品集培訓(xùn)
3多元化跨學(xué)科思維
適用對(duì)象
有意向申請(qǐng)加拿大藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生。
加拿大藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃是針對(duì)有意申請(qǐng)就讀加拿大藝術(shù)院校的高中生和大學(xué)生推出的一款高端產(chǎn)品,由多位具備豐富加拿大留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的講師親自授課,成功率高。項(xiàng)目主要是幫助學(xué)生申請(qǐng)加拿大TOP 50的學(xué)校
項(xiàng)目特色:
A C G 國(guó)際藝術(shù)教育加拿大藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)專注加拿大申請(qǐng)
海量成功案例
專業(yè)學(xué)術(shù)資源
留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃完美結(jié)合
全方位的保障體系經(jīng)理每月過(guò)客戶
經(jīng)理重點(diǎn)環(huán)節(jié)審定
優(yōu)質(zhì)服務(wù)部保障服務(wù)質(zhì)量
強(qiáng)大的系統(tǒng)保障-CRM系統(tǒng)跟蹤
專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
加拿大藝術(shù)類大學(xué)推薦
1、艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)成立于1925年,位于不列顛哥倫比亞省,是教育和研究領(lǐng)域的世界持平者。鼓勵(lì)在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體和技術(shù)的交叉點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其學(xué)習(xí)社區(qū)在跨學(xué)科環(huán)境中融合了研究、批判理論和工作室實(shí)踐。艾米麗卡爾大學(xué)致力于營(yíng)造一個(gè)專業(yè)的、以實(shí)踐為導(dǎo)向的教育環(huán)境,同時(shí)植根于歷史和批判理論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展新的和創(chuàng)新的思維和創(chuàng)造方式。學(xué)校的課程是靈活的、個(gè)性化的、多學(xué)科的、跨學(xué)科的,并且基于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、謝爾丹學(xué)院
謝爾丹學(xué)院是一所加拿大公立高等學(xué)院,建立于1967年。有兩個(gè)主校區(qū),都位于加拿大第一大城市多倫多附近,在校學(xué)生共15000多人,來(lái)自全球50多個(gè)國(guó)家。Sheridan學(xué)院一直履行小班授課的教學(xué)方式,所有的課程都由專門的經(jīng)驗(yàn)豐富老師教授。據(jù)統(tǒng)計(jì),謝爾丹學(xué)院在歷屆畢業(yè)生就業(yè)率一直持平于同類學(xué)院,主要是因?yàn)槠錁O為重視學(xué)生的教學(xué)方式,所有課程均由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教授,增加了學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量。開(kāi)設(shè)有游戲設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫、交互設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)項(xiàng)目,特別是動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè),更是有動(dòng)畫界“哈佛”的美稱,該專業(yè)現(xiàn)在在全世界排名前列。
3、安大略省藝術(shù)和設(shè)計(jì)大學(xué)
安大略省藝術(shù)和設(shè)計(jì)大學(xué)成立于1876年,致力于藝術(shù)和設(shè)計(jì)教育、實(shí)踐和研究以及跨學(xué)科的知識(shí)和發(fā)明。它不斷增強(qiáng)其傳統(tǒng)的、以工作室為基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì),增加新的學(xué)習(xí)方法,支持跨學(xué)科實(shí)踐、協(xié)作和新興技術(shù)的整合。在想象的時(shí)代,安大略省藝術(shù)和設(shè)計(jì)大學(xué)社區(qū)的成員具有獨(dú)特的資格,可以為所有加拿大人在文化、技術(shù)和生活質(zhì)量方面的下一個(gè)進(jìn)步發(fā)揮催化劑的作用。安大略省藝術(shù)和設(shè)計(jì)大學(xué)位于國(guó)家藝術(shù)、設(shè)計(jì)、商業(yè)和新媒體之都的中心,位于新信用密西沙加、豪德諾索尼、阿尼什納貝和休倫溫達(dá)的祖?zhèn)骱蛡鹘y(tǒng)領(lǐng)土-原始所有者和保管人我們所站立的土地。
課程: 成都加拿大藝術(shù)留學(xué)課程學(xué)校: 成都ACG國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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