信息學(xué)奧賽考察的時(shí)孩子的編程能力，需要孩子通過計(jì)算機(jī)思維分析問題和解決問題。所以，信息學(xué)奧賽培訓(xùn)內(nèi)容就包含這些。而孩子參加信息學(xué)奧賽就是檢查靠不靠譜，當(dāng)孩子取得優(yōu)異的名詞及成績(jī)時(shí)，就靠譜了。主要體現(xiàn)在孩子受到好的學(xué)校的青睞，成功簽約好的學(xué)校，或者獲得好的學(xué)校降分錄取資格等，都充分證明孩子的努力是有結(jié)果，同樣也依賴于信息學(xué)奧賽培訓(xùn)。那么，上海閔行小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)地址是哪里?接下來，為大家詳細(xì)介紹~

學(xué)信息學(xué)奧賽少兒編程，小編推薦童程童美：

適合對(duì)象：10-18歲要參加信息學(xué)奧賽的學(xué)員

使用教材：童程童美內(nèi)部專用教材

教學(xué)師資：童程童美信息學(xué)奧賽編程的老師

教學(xué)目的：幫助學(xué)員在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異的成績(jī)

10-18歲信息學(xué)奧賽編程課程詳情

課程簡(jiǎn)介：

10-18歲信息學(xué)奧賽編程課程是童程童美針對(duì)四年級(jí)及以上的學(xué)員開設(shè)的，這項(xiàng)課程能夠?yàn)閷W(xué)員帶來專業(yè)的課程體驗(yàn)，幫助學(xué)員全面提升綜合能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提員的學(xué)習(xí)積極性。青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽也為中小學(xué)生開辟了新的途徑，這項(xiàng)課程也因此受到很多的家長(zhǎng)的青睞。課程通過C++語言的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和完整的課程訓(xùn)練，幫助學(xué)員有效的了解了整體競(jìng)賽的性質(zhì)，通過模擬的訓(xùn)練，幫助學(xué)員提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員可以在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

課程特色：

1、授課，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果更加有保障。

2、從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣，為學(xué)員助力打下良好基礎(chǔ)。

3、競(jìng)賽成績(jī)?nèi)珖J(rèn)可，助力出國留學(xué)事宜。

4、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員還可以獲得好的學(xué)校、自主招生、一本線降分錄取等。

適合對(duì)象：小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡10-18歲

授課內(nèi)容：

普及組基礎(chǔ)差班：普及組初賽、復(fù)賽，基礎(chǔ)差，每年4、7、9、12月開班普及組輔導(dǎo)班：

普及組初賽、復(fù)賽，通過C++語言基礎(chǔ)考核，參考基礎(chǔ)差班的時(shí)間開班普及組班：

普及組初賽、復(fù)賽，通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核，每年暑假開班提高組班：

提高組初賽、復(fù)賽，通過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核，每年暑假開班

信息學(xué)奧賽少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址：全國各城市均有校區(qū)，具體地址咨詢客服~

信息奧賽(NOIP)是什么?

基本情況：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡(jiǎn)稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并稱五大學(xué)科奧賽，是教育部批準(zhǔn)認(rèn)可的老牌傳統(tǒng)競(jìng)賽項(xiàng)目，較高榮譽(yù)是代表國家隊(duì)參加國際比賽，獲取國際奧林匹克金牌。簡(jiǎn)單的說，高端大氣上檔次。

聯(lián)賽介紹：聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。2019年NOIP更名為CSP，并且對(duì)小學(xué)生開放。2020年初有官方消息稱比賽名字還會(huì)改回NOIP。獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)從低到高為普及組一二三等獎(jiǎng)、提高組一二三等獎(jiǎng)、全國冬令營(yíng)、國家隊(duì)、國際奧賽金銀銅牌。

知識(shí)范圍及競(jìng)賽大綱：計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)編程、計(jì)算機(jī)算法編程、計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用等。

跟少兒編程的區(qū)別：NOIP的學(xué)習(xí)跟少兒編程完全是兩碼事。一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣，這個(gè)看知識(shí)范圍及競(jìng)賽大綱就明白了。NOIP學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，選用的是大學(xué)教材，將大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程里面基礎(chǔ)性的和思維性的，下沉到青少年階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面NOIP是傳統(tǒng)的全國性比賽項(xiàng)目，體系完備。

適合對(duì)象：思維靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)編程有興趣，希望獲獎(jiǎng)的孩子。其中興趣和獲獎(jiǎng)的動(dòng)機(jī)，常常是堅(jiān)持下去的內(nèi)在動(dòng)力。

數(shù)學(xué)的影響：信息學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不高，基礎(chǔ)過關(guān)就行，畢竟這不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。相對(duì)來說數(shù)學(xué)競(jìng)賽太難了，過于抽象，小孩比較吃力。我的感受是，編程這件事情是自己動(dòng)手去解決一個(gè)實(shí)際問題，趣味性很濃，大部分小孩都比較癡迷。

時(shí)間安排：較晚高一就要開始學(xué)習(xí)，我?guī)У囊坏泉?jiǎng)里較晚的就是高一開始，高三獲獎(jiǎng)。建議小學(xué)學(xué)習(xí)scratch啟蒙，大部分學(xué)校課內(nèi)的信息課都會(huì)講scratch，四、五年級(jí)開始正式學(xué)習(xí)NOIP系列課程并參加比賽，到高三有六到七次參加比賽的機(jī)會(huì)，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)大大增加。小學(xué)、初中時(shí)間相對(duì)充裕，早點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)積累，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才有高樓大廈。