學習這件事情，是需要針對具體情況進行的。就像在準備高考前的也就是高三的專項訓練一樣，哪里比較差就在哪里進行補足，填好沒有學習好的坑，能夠拿到更高的分數。雅思學習也是一樣的，選擇一家專業的雅思培訓機構，會根據學員的具體情況進行相應的安排，對有基礎的學員將開設提升課程，結合基礎的學習狀況進行從基礎知識到掌握技巧的過渡學習方案，在做到對基礎不斷熟悉的同時，進行技巧能力提升的學習，通過系統的練習與模擬測試，掌握答題規律，熟悉應試技巧，對雅思考試有積極的應對。

(相關資料圖)

熟悉雅思口語考試的同學們都知道，雅思口語考試的評分標準一共有四項，它們分別是 fluency & coherence ( 流利度與連貫性 ), lexical resources ( 詞匯多樣性 ), grammatical range & accuracy ( 語法 多樣性及準確性 ), pronunciation ( 發音 )。

這四項在雅思口語考試的評分中各占 25%，也就是你會在四 個單項評分標準中各得一個分數，四項最終的平均值就是你的口語得分啦。

從備考角度講，發音和語法相對是比較難在短期內突破的，因為兩者都是長時間表達習慣的積累， 很難在短時間內有明顯提升，而且口語考試是即時交流，即使在備考過程中有刻意注意語法及發音的問題，在口語考試現場還是可能會出現錯誤，或者不能將準備的內容靈活地應用在口語考試中。

因此，就短期備考而言，這兩項不能作為最重點。

而相比于語法和發音，詞匯多樣性的提分效果就比較明顯了， 可以說是立竿見影，那么接下來我們就看一看到底什么樣的詞匯在雅思口語的考試中值 7 分。

能夠幫助你的詞匯表達從基礎分數 6 提到 7 的東西一共有兩個，他們分別是 less common expression 和 idiomatic vocabulary。

我們接下來就分別看一下這兩類表達。

首先是 less common expressions，不被濫用的詞匯和表達。

大家一定要注意，這里并不是要求 大家用所謂的 “ 大詞 ” 或者 “ 難詞 ” 或者 “ 生僻詞 ”，反而是一些非常簡單但是又很地道，容易被我們在口語表達中忽略的 “ 小詞 ”。

我們來看一個例句 : He was gifted a T-shirt by his dad last month.

在這個 句子中，符合 less common expression 要求的詞匯就是 gift 啦。這里的 gift 是動詞，用法是 be gifted sth. by sb.，這就是我們期待在口語對話中聽到的 less common expressions 了，是不是很簡單呢。

接下來是 idiomatic vocabulary，習語表達。

所謂習語，簡單來說就是固定搭配的詞組，而這類詞組很大的特點就是單個單詞你都認識，而當他們放在一起之后，表達的意思和詞組中的單個詞匯完全不 同。

習語是最能體現語言學習者對目標語言掌握是否地道的標志，因此習語的使用在詞匯多樣性上是非常能夠幫助我們提分的。

我們來看一個簡單的習語的例子 : I will take you up on that sometime. 這個句 子里面的 take you up on that 表達的意思是接受對方的邀請，所以當對方向你發出 invitation 或者 offer 的時候，你表示接受的方法，除了給予表達肯定的詞匯以外，還可以加上這樣的一個短語。

以上兩類表達就是我們在雅思口語中能夠幫助你詞匯加分的利器啦。

當你的詞匯有了一定的積累的時候，那么相應的你的流利度問題也會得到解決，所以是非常值得投入的一部分。

而對于以上兩類表 達的學習需要大家進行大量的輸入，也就是要多讀，多聽，多看地道的英文素材，形式不限，但是要有意識地記錄下好的表達，再進行大量的練習，那么這些可以加分的高 級表達就變成你的啦。