許昌高二輔導(dǎo)班課時(shí)費(fèi)多少？高中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)相比有較大的難度，知識(shí)內(nèi)容涵蓋也比較廣泛，主要包括集合、不等式、函數(shù)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)、微積分、排列組合等內(nèi)容。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)值得推薦!下面小編整理了勵(lì)學(xué)高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)及費(fèi)用相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)有所幫助！

高中輔導(dǎo)班一般多少錢

一對(duì)一輔導(dǎo)沒有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不同的機(jī)構(gòu)收費(fèi)不同的，一般情況下高中一對(duì)一輔導(dǎo)每小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是360元左右，初中一對(duì)一輔導(dǎo)每小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是在260元左右，還有其他學(xué)科一對(duì)一每小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是在200元左右。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家正規(guī)的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注于輔導(dǎo)多年。導(dǎo)師以專任教師為主，教學(xué)質(zhì)量好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

勵(lì)學(xué)高中數(shù)學(xué)課程介紹

高一高二高三高考數(shù)學(xué)

主要授課模式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級(jí)階段的數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

課程內(nèi)容：

高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、對(duì)指冪函數(shù)應(yīng)用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。

高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導(dǎo)數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等，提升邏輯思維能力與空間想象能力。

高三數(shù)學(xué)主要是系統(tǒng)總復(fù)習(xí)階段，一輪知識(shí)復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)重全面，二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)精深，函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線、集合等模塊化精講，三輪查漏補(bǔ)缺，易錯(cuò)難點(diǎn)與備考技巧強(qiáng)化提升。

勵(lì)學(xué)教育師資優(yōu)勢(shì)

師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年教學(xué)

匯聚各地教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，增加教學(xué)教研方向。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)?

高二的數(shù)學(xué)是知識(shí)點(diǎn)匯總起來的階段。學(xué)好高數(shù)需要有靈活性的頭腦，學(xué)會(huì)思考問題必不可少的，所以要想增強(qiáng)數(shù)學(xué)需要多開發(fā)自己的大腦系統(tǒng)，多想一下解題思路，把以前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)匯總起來，學(xué)會(huì)去應(yīng)用它。高中的數(shù)學(xué)，切記不要為了解題而解題，應(yīng)該是為了獲得它的解題思路而去解題，每一道題目，都有其獨(dú)特的，簡(jiǎn)潔的，靈活的解題思路，所以你應(yīng)該要做題時(shí)，多看人家的解析答案是如何解題的。

公式口訣：

《集合與函數(shù)》

內(nèi)容子交并補(bǔ)集，還有冪指對(duì)函數(shù)。性質(zhì)奇偶與增減，觀察圖象較明顯。

復(fù)合函數(shù)式出現(xiàn)，性質(zhì)乘法法則辨。若要詳細(xì)證明它，還須將那定義抓。

指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)，兩者互為反函數(shù)。底數(shù)非1的正數(shù)，1兩邊增減變故。

函數(shù)定義域好求，分母不能等于0。偶次方根須非負(fù)，零和負(fù)數(shù)無對(duì)數(shù)。

正切函數(shù)角不直，余切函數(shù)角不平。其余函數(shù)實(shí)數(shù)集，多種情況求交集。

兩個(gè)互為反函數(shù)，單調(diào)性質(zhì)都相同。圖象互為軸對(duì)稱，Y=X是對(duì)稱軸。

求解非常有規(guī)律，反解換元定義域。反函數(shù)的定義域，原來函數(shù)的值域。

冪函數(shù)性質(zhì)易記，指數(shù)化既約分?jǐn)?shù)。函數(shù)性質(zhì)看指數(shù)，奇母奇子奇函數(shù)。

奇母偶子偶函數(shù)，偶母非奇偶函數(shù)。圖象第一象限內(nèi)，函數(shù)增減看正負(fù)。