安陽(yáng)高考英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班貴嗎？如今給高三的孩子報(bào)輔導(dǎo)班已經(jīng)成為常事，由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重壓力大，如果僅靠自己復(fù)習(xí)的話，很有可能會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)，或是效率太低，所以許多家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇向輔導(dǎo)班求助。下面一起了解金博高中輔導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。

金博教育一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格參考

主要看什么學(xué)科，什么年級(jí)，什么樣的老師等。這些原因都是影響市場(chǎng)收費(fèi)參差不齊的因素。當(dāng)然，上下波動(dòng)不會(huì)有太大差距。一般一對(duì)一，初中200，高中260，從幾十元，幾百元到幾千元不等。

很多高中生都想通過輔導(dǎo)來提高成績(jī)，好的一對(duì)一輔導(dǎo)老師尤為重要。其實(shí)高中一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格不是一成不變的，而是會(huì)隨著老師水平、地域差異、輔導(dǎo)時(shí)間等因素的變化而變化。

金博高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程介紹

初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo)，每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識(shí)，掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。

適用人群

高考學(xué)生、高三學(xué)生、高中學(xué)生

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

課程內(nèi)容

包括語(yǔ)音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語(yǔ)從句與名詞性從句、狀語(yǔ)從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。

補(bǔ)習(xí)高中全科內(nèi)容，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等全科輔導(dǎo)。

金博教育十步教學(xué)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)

1、學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

2、報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通解決學(xué)習(xí)事宜。

3、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì)，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。

4、每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用。

5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí)，不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時(shí)票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存。

6、課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程。

7、每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。

9、班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì)，及時(shí)做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

10、學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測(cè)試，出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。

自學(xué)英語(yǔ)的小竅門有什么？

(1)可以買一些課外的短小的英文讀物，隨時(shí)隨地摘抄一些好的美文片段及好詞好句，后期的中英文比較全憑自己。

(2)另外，可以參考某些的劇本和舞臺(tái)劇劇情，進(jìn)行角色的發(fā)音模仿，以此來練習(xí)自己說英語(yǔ)的能力。這一過程中有人一起學(xué)習(xí)，較后也較好有人來評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)可給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)都變的有目標(biāo)，形成互利互助的合作學(xué)習(xí)、公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧環(huán)境，有利于英語(yǔ)的自學(xué)。

(3)嘗試著用英文寫日記。一開始肯定是會(huì)寫的很少甚至是寫不出來的，但是久而久之隨著自己詞匯量的逐漸增多，寫的也就會(huì)相應(yīng)的贈(zèng)多，如果一開始沒有什么可寫的，那在日記本上寫出來自己摘抄的美文美句也是不錯(cuò)的。

高考英語(yǔ)聽力提高技巧

1、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，必須從聽說開始。

2、聽一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西：例如VOA Special English，不但是入門英語(yǔ)中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料，可以安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、精聽與泛聽同步：挑選認(rèn)為典型的材料精聽，聽一句復(fù)述一句。而泛聽時(shí)要注意語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)。

4、習(xí)慣正常的語(yǔ)速，盡可能接觸更多正常的原始音頻。