1.目標(biāo)規(guī)劃,興趣/留學(xué)
2.入學(xué)測試,報告評估
3.規(guī)劃方案,定制課柱
4.全程輔導(dǎo),漸進(jìn)提升
5.達(dá)成目標(biāo),考試/留學(xué)
6.及時調(diào)整,定期交流
7.階段模考,測評精講
8.課程培訓(xùn),學(xué)管跟蹤
使學(xué)員掌握俄語基本發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用俄語進(jìn)行簡單的對話交流,課程中教授的基礎(chǔ)法語結(jié)合相對應(yīng)得單詞量便可應(yīng)付一般日常生活之簡單用語。同時,歐風(fēng)的老師們也會通過講授俄語基礎(chǔ)的語音、語法、聽說、等內(nèi)容,用簡明、有趣、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)員具備俄語較基本的聽說讀寫能力,盡快提升自己的俄語水平。
小班授課,打破傳統(tǒng)的授課方式以培養(yǎng)學(xué)員興趣為先的教學(xué)模式;生動幽默的講課方式,采用情景模擬的授課方法讓孩子聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
歐風(fēng)俄語課程
1.小班精品授課;
2.專職老師授課,耐心講解課程;
3.打破傳統(tǒng)的授課方式以培養(yǎng)興趣為先的教學(xué)模式;
4.生動幽默的講課方式,采用情景模擬的授課方法讓孩子聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
歐風(fēng)俄語課程適合人群
對俄語國家的文化感興趣,想更多的了解俄語。又或是工作方面有需求或是希望日后在自己的履歷中加上一項(xiàng)優(yōu)勢的學(xué)員。
俄語學(xué)習(xí)方法
俄語入門學(xué)習(xí),需要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,循序漸進(jìn)。
記憶單詞不要貪多,每天8-10個,逐漸增加,尤其如果學(xué)習(xí)俄語時間不久,記得快、忘得快,那么就在練習(xí)中或課文中記憶詞組。可以自制卡片和紙條,放在家中常見的地方,如果早晨起床,去衛(wèi)生間туалет洗臉умываться,刷牙чистить зубы, 照鏡子смотреть в зеркало等等。另外,您隨身可帶小詞典、卡片,隨時記憶。多次復(fù)現(xiàn)的強(qiáng)行記憶、睹物思譯的良好習(xí)慣會給您較好的幫助。學(xué)新課較好先通過單詞這關(guān)。整塊的時間、間或的閑暇都是您記憶單詞的黃金時段。
樓房的骨架可是定做的,隨意的改變將建出“豆腐渣”工程,請尊重外語的形式和習(xí)慣。每課中抓住固定的句型、句式,牢記心中,形成確切的表達(dá)方式,用不同的詞匯、詞組進(jìn)行替換。
單詞和句型的正確使用,語法起著舉足輕重的作用。雖然它枯燥難記,尤其是變格,但有大量的內(nèi)部規(guī)律可循。比如學(xué)變格時,可分階段進(jìn)行記憶,屬陽性名詞為一個階段,屬陰性名詞為另一個階段,屬中性名詞為一個階段,同時,做練習(xí)要認(rèn)真思考,獨(dú)立完成,熟能生巧。
單詞、句型、語法都已過關(guān),為使語言表達(dá)得更準(zhǔn)確,需要豐富的內(nèi)涵。材料的廣泛收集與積累,以及課后的實(shí)用專項(xiàng)話題為您的大樓進(jìn)行了裝修,使之金碧輝煌。請您開動屬于您的時間和空間列車,多多獵取、愈多愈善。多說、多讀、多練,才能使您的知識日新月異。如果為說錯而臉紅,那可不是現(xiàn)代人的風(fēng)范,要知道:失敗乃成功之母。
1、字母的發(fā)音很重要,要是發(fā)不準(zhǔn),懂俄語的人聽起來會怪怪的。字母發(fā)音,建議要先聽一聽比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,然后自己在好好練。俄語中較難的發(fā)音是大舌音Р,這個要多練習(xí)。
2、單詞。單詞的讀法不是很難,只要會字母的發(fā)音,再注意一下特殊字母在單詞中的變音就能讀出來,不用音標(biāo),那樣會更麻煩。
單詞的變格,是重點(diǎn)。
3、對于句子,俄語中的語序不是很死板,一般可以調(diào)換。
4、認(rèn)真的讀一下有關(guān)俄語語法的東西,鞏固。
5、說。盡可能的找會俄語的人與其用俄語交流,熟悉口語。
俄語學(xué)習(xí)單詞。一般的人熟練掌握這種方法后,每小時能記住100個俄語單詞。有的人甚至記住150個俄語單詞。而我的老師的平均速度,可以達(dá)到每小時記住225個俄語單詞。其具體步驟如下:
首先將需要背的俄語單詞分成若干組(為方便敘述,這里設(shè)為A, B, C, D, ...組),平均每組4-6個俄語單詞。當(dāng)然,這也要依單詞難易而定。若單詞較長,或詞義較多,則每組單詞少一點(diǎn);反之,則多一些。 然后按照下列步驟進(jìn)行:
(1)學(xué)習(xí)A組,學(xué)完后,復(fù)習(xí)A組一次。(關(guān)于如何記,見后面的注意事項(xiàng))
(2)學(xué)習(xí)B組,再復(fù)習(xí)B組一次。
(3)把A、B組和起來復(fù)習(xí)一次。
(4)學(xué)習(xí)C組,復(fù)習(xí)C組。
(5)學(xué)習(xí)D組,復(fù)習(xí)D組。
(6)把C,D組和起來復(fù)習(xí)一次。
(7)復(fù)習(xí)A、B、C、D組一次。
(8)仿照前面七個步驟,學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)E、F、G、H組。
(9)把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來再復(fù)習(xí)一次。
(10)再仿照前九個步驟,學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)I,J,K,L,M,N,O,P組。
(11)把A,B,C,.M,N,O,P組再和起來復(fù)習(xí)。
(12)按這種方法,學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。
(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。
(較好把以上記憶程序在紙上畫下來,促進(jìn)理解)
這樣,若以每組6個單詞記,則學(xué)了32組192個單詞。整個過程中,每個單詞對大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
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