長春新通托福課程適合人群介紹

發(fā)布時間:2022-06-16 10:04:34來源：勵普教育綜合

托福考試是由美國教育考試服務(wù)中心（ETS）測評研發(fā)的一個學(xué)術(shù)英語語言測試，托福考試通過考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實學(xué)術(shù)語言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請。

新通托福基礎(chǔ)班

托福基礎(chǔ)班

適合人群：

未參加過TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生；距離考試時間在6-8個月的學(xué)生；期望托福考試目標分數(shù)在70-80分的學(xué)生。

課程特色：

1、小班制教學(xué)，專業(yè)師資授課；

2、督導(dǎo)團隊輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，問題答疑；

3、班主任監(jiān)管學(xué)生出勤，自習(xí)管理；

4、班主任定期與家長匯報學(xué)生的進步情況。

新通教育全球服務(wù)

全球教育產(chǎn)業(yè)鏈

新通積極拓展全球教育資源，與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系，不斷擴大國際教育服務(wù)鏈，集留學(xué)、語培、移民為一體。

360°科學(xué)管理服務(wù)

新通教研團隊基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例，創(chuàng)立360°服務(wù)體系，通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程。

高素質(zhì)的教師團隊

新通教育擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團隊和授課團隊，集結(jié)“海歸”大咖，以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才，提供留學(xué)咨詢及語言培訓(xùn)服務(wù)。

新通自主研發(fā)托福書籍

《托福口語2》
《托福口語3》
《托福聽力2》
《托福聽力3》
《托福寫作2》
《托福寫作3》
《托福閱讀2》
《托福閱讀3》

新通學(xué)習(xí)環(huán)境

關(guān)于新通教育

新通教育

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。25年誠信的工作服務(wù)，新通贏得國內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶的高度認同。

新通教育服務(wù)于出國和留學(xué)行業(yè)，成立以來，精英團隊植根中國，面向瞬息萬變的國際市場，致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時也是中國文化的海外傳播者。

長春新通托福課程適合人群介紹！托福由四部分組成，分別是閱讀、聽力、口試、寫作。每部分30分，整個試題120分，TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。考生參加完新托福考試后，會收到分數(shù)報告，標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績。

新通托福課程內(nèi)容：

課程適合人群

適用階段托福基礎(chǔ)適合人群：大學(xué)四級英語水平;詞匯量4000左右，托福成績在40-50分。

課程亮點

課程目標托福60-70分，總課時數(shù)120課時（參考課時）。

新通教育托福培訓(xùn)優(yōu)勢：

上課方便

二十多個分校遍布全國，學(xué)員就近上課;學(xué)生自由選課，上課的時間和進度，都由學(xué)員自己掌握。

專業(yè)教研

教學(xué)研發(fā)團隊，深度剖析考試重點，研發(fā)模塊化教學(xué)體系，定期全真模考，確保成績穩(wěn)步提升。

費用優(yōu)惠

課程價格優(yōu)惠;減少多次報班，降低考試成本。

托福口語考試注意事項

掌握答案時間

平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。

有理性思維的敏感度

西方人在口語表達時，先于創(chuàng)造一個與寫作相似的邏輯框架，計劃開始(提出論點)，中間(發(fā)展論點)和結(jié)尾(總結(jié)或分析)。因此，學(xué)生只需要應(yīng)用了邏輯的開始，以此表達立場。然后發(fā)展論點，會讓別人形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位。而且很多考生過于“含蓄”，回答問題是無計劃的。以這種思維方式與西方人溝通。不僅影響雙方的理解，時間(通常是45秒至1分鐘)上也不允許。

注意語音和語法

很多考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。

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