發(fā)布時(shí)間:2023-11-17 09:38:34來源:勵(lì)普綜合
以切實(shí)夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)為目標(biāo),全面梳理SAT考試中需要掌握的核心前綴、感官詞根和動(dòng)作類詞根,并講解考試中的基礎(chǔ)詞匯與重要詞匯。
本階段在培養(yǎng)學(xué)員閱讀興趣的基礎(chǔ)之上,幫助學(xué)員初步了解 SAT 閱讀考試范圍,初步掌握各種題型做法; 并介紹 SAT 閱讀五種學(xué)科文章,重點(diǎn)掌握社科類文章。
本階段以詞法為基礎(chǔ),幫助學(xué)員進(jìn)行動(dòng)詞、代詞、 形容詞/副詞、名詞、連詞等常見的詞法考點(diǎn)分析以及標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)分析,切實(shí)夯實(shí)學(xué)員的詞法基礎(chǔ)知識(shí)。
介紹數(shù)學(xué)部分涉及到的專有詞匯和常用句型結(jié)構(gòu);講解核心代數(shù)和數(shù)據(jù)分析部分中的知識(shí)點(diǎn),并通過例題剖析,使學(xué)員掌握其中的解題思路和技巧。
新航道提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、等出國考試培訓(xùn)課程。
新航道于2004年成立,以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成得到了業(yè)界的肯定和學(xué)員的好評(píng)。新航道教育個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績在短期內(nèi)得到迅速提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
福州新航道SAT培訓(xùn)價(jià)格大概多少?SAT培訓(xùn)班具體的費(fèi)用將根據(jù)不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而有所不同,一般的費(fèi)用是在5000元到15000元之間。此外,學(xué)費(fèi)的價(jià)格也與課程內(nèi)容、授課形式有關(guān)。一般來說,SAT培訓(xùn)課程的課程內(nèi)容包括:語文、數(shù)學(xué)、寫作、實(shí)踐測試等,并有專業(yè)的導(dǎo)師為學(xué)生提供考試指導(dǎo)和答疑等。
福州新航道sat培訓(xùn)優(yōu)勢
1.C2B服務(wù)模型
堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)則,課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評(píng)測、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測—學(xué)—練—評(píng)”服務(wù)鏈。
2.學(xué)習(xí)規(guī)劃
入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行測試,根據(jù)測試結(jié)果,定制學(xué)習(xí)方案,根據(jù)學(xué)員不同情況,匹配教師和課程。
3.課堂講解
以終為始,對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4.助教輔導(dǎo)
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批則評(píng)改,答疑等工作。
5.階段測評(píng)
進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測,嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改。
6.反饋溝通
跟進(jìn)督促學(xué)員,對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
自主研發(fā)教材:以新SAT考試指南為依據(jù),以美式思維編著的各科考試技巧與備考資料
新航道SAT課程特點(diǎn)
科學(xué)的課程體系:學(xué)、練、考、評(píng)系統(tǒng)化結(jié)合,助力學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)
復(fù)合的教學(xué)模式:各類題型詳細(xì)解讀、要點(diǎn)突出、技巧到位,訓(xùn)練學(xué)員英語能力
明確的階段方案:分段授課有條不紊,不同階段解決學(xué)生不同問題,吸收層層遞進(jìn)
學(xué)術(shù)的陣容組合:教師團(tuán)隊(duì)潛心教研學(xué)術(shù)探討,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)攻克疑難雜癥
貼心的教輔服務(wù):助教/班主任跟帶,有效記錄溝通反饋學(xué)員情況
sat單詞記憶技巧有哪些?
1 聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶法,顧名思義,指得就是通過單詞拼寫的不同將音與自己熟悉的單詞聯(lián)系起來,以此來方便記憶。
音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。
形與義的聯(lián)想,如:eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼睛,中間的y當(dāng)作鼻子;banana則可以把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉;bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。
象聲詞,聯(lián)想實(shí)際的聲音,如:gong鑼, coo 咕咕聲。
2 邏輯記憶方法
通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,以及詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記,例如:"ight" light, right, fight, might, sight, tight.
外舊內(nèi)新,如:“bridge" 看成 “bridgeridge
外新內(nèi)舊,如:cleave "劈開“ 看成 leave
3 感官以及分類記憶方法
當(dāng)我們記憶單詞的時(shí)候,一定不要只是硬背。記憶單詞的時(shí)候,不要只用一種感官去記憶。我們應(yīng)該盡可能的通過多個(gè)感官,耳聽,嘴讀,手寫,眼看,心記等去幫助我們記憶。
同時(shí),在我們背單詞的時(shí)候可以采用分類記憶的方法,例如,如果我們要記憶動(dòng)物類的單詞,那么就可以用3~5天的時(shí)間記憶所有動(dòng)物類的單詞??傮w而言,單詞可分類為:動(dòng)物類,植物類,學(xué)科類,歷史類,農(nóng)業(yè)類,天文類,地理類等。
4 軟件記憶方法
現(xiàn)如今的市場上,已經(jīng)有了各種各樣的背單詞的軟件。雖然我們不鼓勵(lì)存粹或者嚴(yán)重依賴App記憶,但多種多樣的記憶方法,例如游戲等等,更能幫助我們從枯燥無味的單詞背誦中解放出來。
5 前綴后綴記憶法
了解單詞的前綴后綴的構(gòu)詞法有以下好處:
我們在背單詞的過程中,適當(dāng)?shù)馁x予一些單詞之間的對比可以幫助我們進(jìn)行記憶,加深我們對一些單詞的記憶。
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