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將生活中的問題作為項(xiàng)目制課題激發(fā)學(xué)生的探索興趣,為了能夠解決實(shí)際問題,學(xué)生自由組建團(tuán)隊(duì)、制定項(xiàng)目計(jì)劃,針對(duì)問題收集資料并研究解決方案,通過成果展示探討評(píng)估反饋。
發(fā)布時(shí)間:2021-06-02 09:08:20來源:勵(lì)普教育綜合
自然拼讀能力
語(yǔ)言句型運(yùn)用
邏輯思維提升
項(xiàng)目制課題
演講演示能力
閱讀內(nèi)容廣泛
讓孩子置身于豐富有趣的主題場(chǎng)景,通過指令,實(shí)時(shí)互動(dòng)。
"Phonics"即自然拼讀法,更適合兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)的注音系統(tǒng)。
通過積木游戲感受字母在不同語(yǔ)境的讀音,感知字母韻律。
通過手工、實(shí)驗(yàn)等動(dòng)手實(shí)踐操作,主動(dòng)探索知識(shí)、驗(yàn)證所學(xué)。
通過系統(tǒng)地專項(xiàng)訓(xùn)練,進(jìn)行浸入性場(chǎng)景教學(xué)增加學(xué)習(xí)興趣。
寓教于樂,用游戲的方式學(xué)習(xí),找到隱藏的知識(shí)點(diǎn)。
分區(qū)精心設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí),教學(xué)流程循序漸進(jìn),更好的掌握知識(shí)。
小班教學(xué),讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中成為故事發(fā)展的主導(dǎo)者或參與者。
將生活中的問題作為項(xiàng)目制課題激發(fā)學(xué)生的探索興趣,為了能夠解決實(shí)際問題,學(xué)生自由組建團(tuán)隊(duì)、制定項(xiàng)目計(jì)劃,針對(duì)問題收集資料并研究解決方案,通過成果展示探討評(píng)估反饋。
通過易貝樂教師的引導(dǎo),夯實(shí)自然拼讀基礎(chǔ),幫助孩子記憶單詞,建立良好的語(yǔ)感,養(yǎng)成閱讀的興趣與習(xí)慣,提升孩子的能力,通過趣味活動(dòng)、互動(dòng)環(huán)節(jié)和語(yǔ)言輸出,促進(jìn)英文提高。
通過觀察、動(dòng)手實(shí)踐去探索知識(shí),運(yùn)用演講演示工具、思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行英語(yǔ)輸出,自主進(jìn)行英語(yǔ)演講,幫助孩子建立良好的思維習(xí)慣和解決問題的能力,像藝術(shù)家一樣創(chuàng)想實(shí)踐。
西安新城少兒英語(yǔ)培訓(xùn)推薦哪家?勵(lì)普小編推薦易貝樂!易貝樂廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語(yǔ)啟蒙教育體系,也是目前第三代少兒英語(yǔ)教學(xué)模式。倡導(dǎo)“Learning by doing”,也就是“邊動(dòng)手、邊動(dòng)腦、邊學(xué)習(xí)”,以孩子學(xué)習(xí)與認(rèn)知的規(guī)律出發(fā),采用多感官、多媒體互動(dòng)形式激發(fā)兒童聽覺、視覺與觸覺。
易貝樂英語(yǔ)旨在為2至12歲的兒童提供全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。特色課程是電子積木和學(xué)習(xí)自然拼讀法,加強(qiáng)英語(yǔ)聽說能力。讓孩子在玩中學(xué)。
易貝樂少兒英語(yǔ)精選口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利,“聽說讀寫譯”能力良好,富有愛心、耐心、責(zé)任心的老師與助教。擁有比較高的教師素質(zhì)。
易貝樂英語(yǔ)為小班授課,有分組活動(dòng),氣氛是比較活躍的,通過設(shè)置兒童喜歡的海底世界、古墓探險(xiǎn)、沙漠旅行等新穎多樣的電子積木游戲,更能吸引孩子。孩子上課玩的很開心,學(xué)得也很認(rèn)真。
易貝樂授課形式
易貝樂少兒英語(yǔ)的上課模式采用的是1VN形式,沒有固定人數(shù),不同地區(qū)的招生開班人數(shù)都不一致,一般是在10人左右。
這就涉及到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量的問題,如果是人數(shù)相對(duì)較少的班級(jí),老師的關(guān)注點(diǎn)能夠集中,孩子平時(shí)上課發(fā)言的機(jī)會(huì)也會(huì)多,雖然不如1V1教學(xué)那樣更具針對(duì)性,但能夠形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
提高小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法
1、興趣入門
剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件枯燥的事情,所以要給孩子接觸有趣英語(yǔ)。
2、掌握單詞
等孩子有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣后,慢慢教他學(xué)習(xí)單詞,不要貪圖速度,要讓孩子學(xué)有所得。
3、熟讀句子
等孩子掌握了相關(guān)的單詞后,可嘗試教孩子句子,學(xué)習(xí)句子就是對(duì)單詞的進(jìn)一步鞏固。
4、注意復(fù)習(xí)
每當(dāng)孩子學(xué)了一些英語(yǔ)知識(shí)后,務(wù)必要及時(shí)鞏固,這樣孩子才會(huì)記得牢。
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