如果我們能為孩子們打下良好的基礎，將對他們將來在英語的學習大有裨益。隨著中國經濟的發展越來越國際化，許多聰明的父母已經逐漸意識到學好英語的重要性。為了培養孩子的主動性，很多家長打算為孩子報名青少兒英語培訓班，那么，杭州青少兒英語培訓班選哪家機構比較好？

那么青少兒英語哪家培訓機構好呢?

首先，當孩子們第一次接觸英語時，他們應該避免給他們一種距離感和沖突感，保護和充分利用他們的好奇心。剛接觸英語的孩子一定認為這是一種“有趣”的語言。我覺得會因人而異。然而，,希望找到一個成本效益高的機構，讓外教教。畢竟和中國完全不一樣。經過一段時間的學習，如果孩子不習慣并在生活中實踐，他們會覺得英語與自己無關。隨著時間的推移，他們把學習英語視為一種負擔。這時，輔導班的老師應該讓孩子覺得英語很有用，與生活息息相關，學起來很有趣。那么孩子的學習熱情自然會得到保持。

這說明了輔導班老師的重要性。教師要學會及時了解孩子的學習心理，并給予適當的指導。如今，學習英語的時代越來越早了。很多家長甚至在胎教的時候加了英語。有經驗的老師和很多孩子有優勢。此外，因為是學習英語，所以有必要發展兒童的聽、說、讀和寫技能。和孩子接觸較直接的是“聽”和“說”。孩子們會模仿和閱讀他們聽到的英語，所以老師的發音必須標準和真實，從而為孩子們樹立一個正確的基準。經過聽和說，我們理解和掌握。的語言教師會將當地的社會和文化融入到知識輸入的過程中，豐富孩子的視野。作者建議孩子們較好選擇在歐洲、美洲和外教，有經驗的學習機構，這樣這三個問題就可以很容易地得到解決。

兒童的英語學習不能從小就“偏頗”，即只注重某些能力的發展，必須從小培養聽、說、讀、寫四種能力。這時，就要看輔導班是否使用合適的教材，課堂上采用什么樣的教學和互動方式，孩子能否保持英語學習的連貫性和全面性。

另一個要點是，孩子們剛剛開始學習學習英語，因此在英語養成良好的學習習慣非常重要。例如，選擇一個在固定時間開課并定期上課的培訓機構將使在英語的學習成為孩子們生活的一個自然部分，并有助于培養良好的學習習慣。