雅思考試，全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱雅思(IELTS)，是的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立，由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。接下來一起看看南京鼓樓美聯雅思培訓靠譜嗎?

美聯雅思教學特色

體驗式教育：

是一種特定環境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環境的感知理解 ,產生與環境相關聯的情感反應 ,并由此生成豐富的聯想和領悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現了人才的成長與經歷的辯證關系 ,為學生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

4D英語動力系統：

是美聯英語基于現代語言教學理論和學習理念及中國人英語學習的特點，以體驗式教育模式為核心，開發的英語學習綜合解決方案，其內容包括:方法驅動,目標驅動,科技驅動,興趣驅動。

LMW學習管理工場:學習管理：

簡單的說就是利用管理學的方法，通過計劃、組織、領導、控制等手段，把學習程序化，流程化，規范化。從而達到學習的目的。美聯的學習管理課程是通過workshop(工作坊)的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經歷的分享和教師的指導，達到養成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環節。

ACTS混合教學法：

美聯英語的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽教學法)，Communicative Language Teaching(交際教學法)，Task-BasedLearning (任務型教學法)+ selective courses(精選課程)的多元組合)，專門針對中國人文化，習性的改良，可以說是更懂中國人的一種混合教學法。

外教小班課：

具有國際放心資格認證的外教，不超過四個學生，加工課前預習的英語知識，激活塵封已久的英語記憶。帶著問題來，帶著建議回。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。

SA的跟蹤輔導：

是美聯英語較富特色和競爭力的教學服務內容和方式，充分體現了美聯英語以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導，對學員學習情況的跟蹤及指導。SA從學員進校開始，就應該重點關注他們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經常來校上機和上課, 幫助學員較大限度地利用教學資源，在學習期內成功完成學習。

純正英文環境：

美聯英語作為專業的英語培訓機構，著力打造全英文的語言環境。主要通過環境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺，聽覺兩個方面全方位的實現讓學員猶如置身海外。

雅思備考誤區

1、迷信應試技巧和考前突擊

迷信應試技巧和考前突擊，忽略語言基礎。雅思考試的本意是讓大家真正地提升英語溝通能力，并且能夠在國外的生活學習中自如地交流，所以大家在準備時也應該謹記這一點，夯實基礎，循序漸進，把鍛煉真實的英語能力放在第一位，而不要過度所謂的捷徑。很多考生過度專注在應試技巧上卻適得其反，陷入不斷備考卻始終不能取得理想成績的怪圈，反而很多語言功底扎實的考生并不會頻繁參加考試。

2、過度追求“標準”

很多雅思考生把大量時間花在了模仿口音、加快、背誦長篇大論的模板上面。完全偏離了雅思的本意和測評標準，雅思考試的較終目的是檢驗大家溝通和表達的真實能力，作為一項全球認可的語言考試，雅思包容各種口音，只要表意清晰即可。雅思考試并不只是入學的一道門檻，其實是在檢驗你的能力是否能應對國外的學習和生活。不論申請什么學校，出國留學首先要提升的是語言思維和語言能力，為以后學習打下基礎。