雅思考試，全稱(chēng)INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM，國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試系統(tǒng)，主要測(cè)試要在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)或生活的考生的語(yǔ)言能力，內(nèi)容涵蓋聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四項(xiàng)語(yǔ)言技能。“雅思”考試的成績(jī)已得到澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、加拿大等國(guó)家大專(zhuān)院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。在美國(guó)，越來(lái)越多的院校也正逐漸把“雅思”成績(jī)作為申請(qǐng)學(xué)位的語(yǔ)言條件之一。接下來(lái)一起來(lái)看看雅思培訓(xùn)班怎么樣?
                                

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。25年誠(chéng)信的工作服務(wù)，新通贏得國(guó)內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶(hù)的高度認(rèn)同。

新通雅思課程特色：

1、一對(duì)一制教學(xué)，更多機(jī)會(huì)與交流，突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，全面提升課堂效果。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課，電話、短信溝通匯報(bào)，便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

2、正課+督導(dǎo)課結(jié)合授課，課下作業(yè)及時(shí)解決，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠、問(wèn)題不能及時(shí)解決的瓶頸;

3、教師隨時(shí)答疑解惑，超過(guò)半數(shù)教師有海外留學(xué)經(jīng)歷;

4、督導(dǎo)課安排學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)督單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力等打卡和完成作業(yè)，增加學(xué)習(xí)效率。

“雅思”與“托福”有什么區(qū)別呢?

它們的主要區(qū)別在于：一是考試時(shí)間不同，發(fā)布成績(jī)后時(shí)間也不同。“雅思”考試在中國(guó)的主要城市，每月都有，考試成績(jī)?cè)?至3周內(nèi)就可獲得;而“托福”考試一年只有1、5、8、10、月的4次考試，并且需至2至3個(gè)月才出成績(jī)，與“雅思”比較，考試次數(shù)少且出成績(jī)慢。二是考試的科目不同“雅思”考試增加了口語(yǔ)測(cè)試，而“托福”考試則沒(méi)有口語(yǔ)。除這兩點(diǎn)不同之外，試題難度則無(wú)法比較，因?yàn)閮烧叩某鲱}原則是有一定區(qū)別的。有的學(xué)生由于練習(xí)較多，習(xí)慣了“托福”考試成績(jī)不準(zhǔn)咨詢(xún)，成績(jī)單只給考生一份，通過(guò)郵局寄出，信封是由考生或考生家長(zhǎng)在考前認(rèn)真填寫(xiě)的，丟失不負(fù)任何責(zé)任。另外，重要的一點(diǎn)不同是“雅思”強(qiáng)調(diào)考生不死記硬背，而是要求考生靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。多與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其注重說(shuō)和寫(xiě)，主觀題較托福多，形式比較多樣化，故而有不少人把通過(guò)“雅思”考試作為衡量英語(yǔ)應(yīng)用能力的主要手段之一。但是也不是說(shuō)托福不重要，托福考試仍然具有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，它的考試難度較大，對(duì)詞匯量的要求也更高，這對(duì)于打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本功是至關(guān)重要的。