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濟(jì)南章丘區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu)
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雅思培訓(xùn)濟(jì)南哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 08:16:30來源:勵(lì)普綜合

雅思考試是一門評(píng)估英語(yǔ)語(yǔ)言能力的國(guó)際化考試,被廣泛用于留學(xué)、工作和移民等場(chǎng)合。許多人希望通過雅思考試獲得6.5分或更高的分?jǐn)?shù),以滿足移民、留學(xué)或就業(yè)的要求。然而,雅思6.5對(duì)于許多人來說并不容易實(shí)現(xiàn),需要經(jīng)過多次努力和準(zhǔn)備。
朗閣教育
專注

籌建1999年,源自于上海專注多年出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

 
師資

嚴(yán)格把控教師質(zhì)量,定期參加雅思托福官方培訓(xùn)。

 
 
合作

雅思官方合作伙伴,托福官方學(xué)術(shù)支持。

 
服務(wù)

朗閣學(xué)員可享受免費(fèi)重讀服務(wù),并可參與獎(jiǎng)學(xué)金返還計(jì)劃,具體以“朗閣學(xué)員協(xié)議”為準(zhǔn)。

 

朗閣雅思強(qiáng)化6.5分班
01
課程特點(diǎn)

進(jìn)一步加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充,培養(yǎng)邏輯思維及長(zhǎng)難句分析技巧,熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧,迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語(yǔ)功能句型,掌握段落核心要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機(jī)經(jīng)題庫(kù)語(yǔ)料。

02
課程內(nèi)容

【作文重點(diǎn)檢測(cè)】:偏題跑題,邏輯混亂;文章無重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問題

【口語(yǔ)重點(diǎn)檢測(cè)】:羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問題

專業(yè)教學(xué) · 穩(wěn)扎穩(wěn)打
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
單詞講解
 

對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶。

03
檢查吸收
 

教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心理疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。

朗閣教育學(xué)習(xí)環(huán)境
 
如何達(dá)到雅思聽力6.5分
  • 01

    大量練習(xí)

    要想提高聽力水平,較直接的方法就是大量練習(xí)。可以選擇一些雅思聽力的真題或模擬題進(jìn)行練習(xí),注意要涵蓋不同主題和場(chǎng)景。

  • 02

    擴(kuò)大詞匯量

    詞匯是聽力理解的基礎(chǔ)。通過閱讀英文書籍、文章或聽英語(yǔ)新聞等方式,不斷擴(kuò)大自己的詞匯量,提高對(duì)生詞的識(shí)別和理解能力。

  • 03

    培養(yǎng)語(yǔ)感

    語(yǔ)感是指對(duì)語(yǔ)言的敏感度和直覺。通過多聽多練,逐漸培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的感知能力,從而更好地理解聽力材料。

  • 04

    學(xué)習(xí)策略

    在聽力練習(xí)中,可以采用一些有效的學(xué)習(xí)策略,如預(yù)測(cè)、歸納和總結(jié)等。這些策略可以幫助你更好地把握聽力材料的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,提高理解效率。


雅思培訓(xùn)濟(jì)南哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?朗閣教育值得選擇!雅思考試簡(jiǎn)稱為IELTS,是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,包括聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作四個(gè)部分,9分。朗閣教育是一家在濟(jì)南市備受贊譽(yù)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校采用先進(jìn)的教學(xué)方法和教材,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和考試技巧。朗閣教育的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士組成,他們熟悉雅思考試的要求,能夠幫助學(xué)生針對(duì)性地提高自己的英語(yǔ)水平。

濟(jì)南朗閣雅思培訓(xùn)課程

朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)員:雅思官方同步、多年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段模考精講、第二文化課堂、簽約制度。為增強(qiáng)朗閣服務(wù)保障,朗閣雅思培訓(xùn)精品課程6.0版特設(shè)服務(wù)監(jiān)管系統(tǒng),為每位學(xué)員配備學(xué)習(xí)顧問,隨時(shí)溝通,調(diào)整教學(xué)方法及學(xué)習(xí)形式。咨詢中心進(jìn)行學(xué)前評(píng)測(cè);學(xué)管中心由學(xué)習(xí)顧問隨身貼心服務(wù);教學(xué)中心由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)全程面授。

朗閣雅思精品6.5課程

該課程適合已通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí);對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語(yǔ)匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。

課程內(nèi)容

1、班級(jí)人數(shù):常規(guī)課程25人/ 精品10人班

2、入學(xué)水平:詞匯量4000以上

3、實(shí)際課時(shí):208課時(shí)(含2次模考點(diǎn)評(píng))

2024雅思單詞備考技巧

1、字母組合變化記憶法

有時(shí)候你會(huì)看到很多長(zhǎng)相相近的英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ),加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞,這些單詞就可以組合起來記憶。

2、比較記憶法

這個(gè)方法其實(shí)與上一個(gè)方法類似,就是將相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析,弄清它們的不同之處和相同之處,以進(jìn)行記憶的方法。

3、詞根詞綴法

詞根詞綴法是一種的詞匯積累方法。考生可以通過掌握常用的詞根和詞綴,推導(dǎo)出大量相關(guān)的詞匯。例如,掌握了詞根“act”(行動(dòng))和詞綴“-ive”(……的),就可以輕松記住“active”(積極的)、“actively”(積極地)等詞匯。這種方法不僅有助于考生擴(kuò)大詞匯量,還能提高詞匯記憶的準(zhǔn)確性。

4、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法是一種利用已知事物與新學(xué)詞匯之間的聯(lián)系進(jìn)行記憶的方法。考生可以將新學(xué)的詞匯與自己的生活經(jīng)驗(yàn)、文化背景或其他已知詞匯相聯(lián)系,形成獨(dú)特的記憶鏈。例如,將“diligent”(勤奮的)與“diligent bee”(勤勞的蜜蜂)相聯(lián)系,就可以輕松記住這個(gè)詞匯。這種方法有助于提高詞匯記憶的趣味性和效率。

5、單詞記錄本

可以根據(jù)自己的錯(cuò)題和平時(shí)的閱讀積累,整理出屬于一本自己的單詞本。這樣可以加深記憶,增加記憶較大化。

但是需要注意的是,這本單詞本里記錄的一定是自己不熟悉的單詞,當(dāng)然也可以是雅思中經(jīng)常出現(xiàn)的。如果記不住這些單詞就沒法做題、丟分的,這樣的記錄才是有意義的。

或者是你自己認(rèn)為口語(yǔ)、寫作中可能會(huì)用到的單詞,也可以摘抄到單詞記錄本上,并將這些單詞做歸類。你需要的時(shí)候就可以拿出來用,不至于沒有單詞去表達(dá)。

課程: 濟(jì)南雅思6.5分強(qiáng)化班學(xué)校: 濟(jì)南章丘區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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