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南寧GRE強(qiáng)化培訓(xùn)班

教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)文：語(yǔ)言能力方面的考察將更加強(qiáng)調(diào)認(rèn)知能力，力求更加深入并且真實(shí)地反映考生理解閱讀材料并運(yùn)用推理能力的情況。主要表現(xiàn)在在分析一段論述文字時(shí)能否推導(dǎo)結(jié)論，識(shí)別作者的前提和視角;是否能理解語(yǔ)言文字的多層次含義;新考試更多更多基于語(yǔ)境的理解，比如閱讀理解;減少對(duì)于單純?cè)~匯意義的考察，取消類比和反義題。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)部分引入更多的生活場(chǎng)景并且更加突出對(duì)考生解讀數(shù)字的能力的考察。主要表現(xiàn)在是否具有運(yùn)用算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率以及統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和技能;能否解讀并分析量化信息;是否可以運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解題，并能提高生活場(chǎng)景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例等。

寫(xiě)作：寫(xiě)作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表現(xiàn)在是否清楚有效地闡明了復(fù)雜的觀點(diǎn);是否用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn);是否具有能支撐文章的有針對(duì)性的連貫的討論。其部分聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫(xiě)作技能，大幅度出現(xiàn)一些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，這對(duì)考生的綜合能力考查性較強(qiáng)。

gre語(yǔ)文題型

1-6題：句子填空題。分別包含兩道單空題、兩道雙空題和兩道三空題。一般來(lái)說(shuō)同類題目的第二題難度會(huì)較高。

7-13題：閱讀理解題。其中7-10題為中篇閱讀。11題為ARGUMENT閱讀文章。12-13題為短篇閱讀。有時(shí)候在語(yǔ)文兩個(gè)部分的考試中，會(huì)有其中一個(gè)部分把中篇和短篇題合并成一篇閱讀量很大的長(zhǎng)篇閱讀。

14-17題：句子等價(jià)題。難度不會(huì)隨題號(hào)增加，四道題難度基本持平。

18-20題：閱讀理解題。一般18-19題為短篇閱讀。20題為ARGUMENT閱讀。

gre數(shù)學(xué)題型

1-7題：數(shù)量比較題。難度會(huì)隨題號(hào)而逐漸遞增。一般第一題較簡(jiǎn)單，而第七題難度則較高。

8-20題：?jiǎn)栴}解決題。其中8-12題由多選項(xiàng)單選題、數(shù)值輸入題(一般只有一道)和較短的多選題(通常為三題)組成。

13-16題為數(shù)據(jù)解釋題。17-20題為多選題和數(shù)值輸入題。