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　　如何抗遺忘，要講策略，講方法，講技巧，不能一味機械地反復地背誦，枯燥乏味，最終失去信心無功而返，望而生畏，方法人人都有，但不全面，需要去總結、提煉。

　　很多同學都感覺到學英語最大的麻煩之一就是記單詞。這里就跟大家談談記單詞的幾個小竅門。

　　第一，巧用音標記單詞。

　　讀音不準或錯誤，記生詞就只能靠死記硬背，花了很多時間但收效甚微，而這也往往是造成拼寫錯誤的主要原因。如果同學能掌握最基本的讀音規則，將大大有助于單詞的記憶。如懂得了字母組合ee讀[i：]，ar讀[a：]以后，就不會把jeep誤拼為jep，把 dark誤拼成derk。

　　初學讀音規則時，只需要掌握常用的幾條。尤其是開音節、閉音節中元音的讀音， r音節的讀音以及經常出現的字母組合的讀音等。可以自己適當找幾個例詞，并牢牢記住一二個，這樣就能避免死記硬背，有助于記憶的牢固。學習國際音標和讀音規則時，要講究少而精，求實效的原則，先把教過的有關規則讀讀熟，一時也不必鉆得太深。

　　第二，結合句子記單詞。

　　記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不僅會覺得單調刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的效果。因為許多單詞的意義是無法孤立地想象出來的，如usually，這時我們最好舉些可以展開想象和產生感觸的例子去體會其意.

　　I usually go to school by bike;

　　My father usually gets up at five in the morning.

　　即便如monkey這類詞，也可舉些例子，如Sun Wukong is a monkey;A monkey is a very clever animal.因此，記憶單詞要結合有關課文的閱讀和練習。這樣學到的單詞，由于意義理解得比較深刻，不僅能記得牢，還能夠靈活使用。

　　第三，科學用腦記單詞。

　　“遺忘”是我們學習的大敵。而“學得快，忘得快”恰是外語學習的特點。初次記憶單詞需要的時間要比復習舊詞需要的時間多一些，所以必須“趁熱打鐵”，及時復習，防止遺忘。最好能在學習新單詞后幾個小時內就復習一遍，至少也應該當天復習一遍。因此，按科學的規律，當天學習的單詞，當天就要及時復習。以后則在第2、4、8 、16……天分別復習一次(每次一遍即可)，不久就能達到牢記不忘，收到事半功倍之效。

　　第四，勤用“五到”記單詞。

　　語言是以聲音來進行思想交流的工具，其中語音是第一性的，而文字是第二性的，外語學習又不同于其他學科的學習。記單詞，必須做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我們的各種感覺器官盡可能同時參與到記憶活動中去。比如說，記tiger時，我們應在腦海中想著老虎的形態，手寫著單詞，同時讀著 t-i-g-e-r,tiger。這樣,口中“音”，手下“形”，腦中“義”便聯系到了一起。當然，要真正學會一個單詞，除了要正確發音與拼寫外，還必須了解單詞的正確意義，并能準確使用。如果是派生詞(如dislike)或復合詞(loud—speaker)，還要能分析結構。即：dis-like;loud—speaker.因此，還必須了解一些構詞法的知識并學會使用工具書。

　　最后一點：要有信心。那么多人可以掌握成千上萬個單詞，能學會各種語言，為什么你就不能呢?

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