以班課的授課模式針對各科目基礎(chǔ)階段及強(qiáng)化階段知識的學(xué)習(xí),以考研大綱為基準(zhǔn),進(jìn)行有方向性的系統(tǒng)訓(xùn)練,使用新航道好輕松考研內(nèi)部輔導(dǎo)講義及出版教材。
發(fā)布時間:2022-07-28 13:52:23來源:勵普教育綜合
4R系統(tǒng)是一套科學(xué)、實用、的管理方法,以結(jié)果為起點,又以結(jié)果為歸宿。我們將4R 系統(tǒng)運(yùn)用于考研培訓(xùn),核心結(jié)果是“給你,更給你能力”,為考研培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化提供了可操作性的方法,讓學(xué)生能夠看到結(jié)果、得到結(jié)果,讓培訓(xùn)真正達(dá)到實效。
聚焦高端:聚焦英語科目,專注高端培訓(xùn)。
學(xué)術(shù)專業(yè):教研實力雄厚,數(shù)百助陣。
保障:國內(nèi)外雙通道,確保無憂。
以班課的授課模式針對各科目基礎(chǔ)階段及強(qiáng)化階段知識的學(xué)習(xí),以考研大綱為基準(zhǔn),進(jìn)行有方向性的系統(tǒng)訓(xùn)練,使用新航道好輕松考研內(nèi)部輔導(dǎo)講義及出版教材。
以班課的授課模式針對各科目基礎(chǔ)階段,強(qiáng)化階段及預(yù)測全階段的學(xué)習(xí),以考研大綱為基準(zhǔn),進(jìn)行有方向性的系統(tǒng)訓(xùn)練,使用新航道好輕松考研內(nèi)部輔導(dǎo)講義及出版教材。
以班課輔以一對一的授課模式針對各科目基礎(chǔ)階段,強(qiáng)化階段及預(yù)測全階段的學(xué)習(xí),以考研大綱為 基準(zhǔn),進(jìn)行有方向性的系統(tǒng)訓(xùn)練,使用新航道好輕松考研內(nèi)部輔導(dǎo)講義及出版教材。
自2004年創(chuàng)立以來,新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅持,我成功”精神內(nèi)涵,堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,切實踐行”精品小班+全程助教+個性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神不斷突破創(chuàng)新,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了新標(biāo)準(zhǔn),并倡導(dǎo)英語培訓(xùn)行業(yè)的全面升級。通過制訂和實施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績,同時熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊協(xié)作能力。
青島新航道考研英語課程怎么樣?新航道考研英語培訓(xùn)班結(jié)合歷年考題,對閱讀、翻譯、寫作、完形四個部分完成題型分類講解和解題技巧訓(xùn)練,強(qiáng)化英語知識的綜合應(yīng)用能力,掌握得分要點,幫助學(xué)生突破,提成答題效率和成績。通過對以往命題規(guī)律的總結(jié)歸納,找到高頻命題點并進(jìn)行重點講解。
考研英語寫作在考察哪些能力?
考研英語分為英語(一)和英語(二),從B節(jié)短文寫作部分來看,前者的形式為圖畫作文,20分,字?jǐn)?shù)在160到200詞之間;后者的形式為圖表作文,15分,字?jǐn)?shù)是150詞左右。同學(xué)們可能會疑惑兩者的考察形式和分值都不一樣的話,還有共同的備考技巧么?答案是肯定的,從表象來說,卷面整潔字跡工整的文章更易獲得閱卷老師的青睞,從而獲得較高的分?jǐn)?shù);從內(nèi)容來說,邏輯清晰、要點全面、表達(dá)多樣的作文也是更容易獲得較理想的分?jǐn)?shù)。接下來我們就具體分析如何“內(nèi)外”兼修,拿下短文寫作。
我們已經(jīng)知道作文的外在形式是非常關(guān)鍵的,因此同學(xué)們在平常的寫作練習(xí)中要有意識地關(guān)注自己的書寫。不求人人成為書法大師,至少卷面要干凈整潔,盡量少用連筆,把每個單詞都清晰正確地書寫,避免造成誤解。如果小伙伴們覺得自己寫的字母實在不夠好看,也可以購買印刷體的英文字帖練練字,當(dāng)做緊張備考中的小小調(diào)劑。
說完外在,再來看看更為關(guān)鍵的內(nèi)容表述部分。英語(一)中,要想拿到偏高的作文分?jǐn)?shù),首先我們要對圖片內(nèi)容進(jìn)行描述,接著再分析圖片所反映現(xiàn)象的原因或者是給社會帶來的影響,較后給出自己的評論。而要準(zhǔn)確描述圖片內(nèi)容,就對我們的能力提出了三個方面的要求。
1. 詞匯量
:大家可以充分利用暑假的時間把考研核心詞匯多熟悉一下,然后在掌握核心詞匯的基礎(chǔ)上努力記憶大綱詞匯。記單詞的過程中也要使用多樣的記憶方法,如:詞根詞綴法、聯(lián)想記憶法和諧音記憶法等。
2. 語法
:大家需要明確主要的句子成分(主謂賓表定狀補(bǔ)同)的形式和作用,知道五大簡單句(主謂、主謂賓、主系表、主謂雙賓、主謂賓賓補(bǔ))的句型,區(qū)分并列句和復(fù)合句。當(dāng)這些基本內(nèi)容的框架成功構(gòu)建起來之后,同學(xué)們就可以做兩手準(zhǔn)備了,一邊循序漸進(jìn)地自己寫句子(簡單句--并列句--復(fù)合句),一邊通過分析試題長難句加深對句子的理解。
3. 邏輯思維
:大家可以先自己在草稿紙上寫出自己的寫作提綱,再對照試題解析完善思路,通過充分的練習(xí)對于圖畫的分析能力就可以得到提升了。
而英語(二)中的能力要求和英語(一)相同,就是需要注意描述圖表時,一定要把圖表的標(biāo)題翻譯出來,然后根據(jù)具體內(nèi)容選擇進(jìn)行橫向比較還是縱向比較。
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