AP是美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。它的目的是讓一些的學生有機會提前學習，取得一定成績后獲得大學學分。選修AP課程，既能展示學生的能力，又能省錢。雖然較初開設AP課程是為了給一些上大學后的學生節省時間和金錢，但中國一些學校已經將AP課程作為高中課程開設，然后以AP成績去申請美國大學。那么北京報一個AP培訓班選哪家？

小編推薦朗閣教育機構

朗閣教育AP課程培訓特色有知識點融會貫通：將AP知識點梳理整合融會貫通教學活學活用，告別死記硬背教學，同時在眾多知識點中把握重點，針對應考。學管輔導追蹤監督：配備專業學管顧問老師進行答疑輔導，并且實時跟蹤學員學習情況，向家長及時反饋教學成果，家長無憂托付。模擬考試鞏固知識：提供AP歷年真題進行訓練，提高解題速度，階段模擬考試對學員進行查漏補缺及時克服學習盲點，鞏固知識。精準入學專屬規劃：每位學員在入學前均可參加入學測試，根據測試成績以及學員留學院校要求由課程規劃師推薦專屬AP選科計劃。

AP閱卷老師是怎么打分的?

大家要想每次落筆都能拿到論文分數，就得知道閱卷老師參考打分的綱領是什么。這個綱領把論文分解成了幾個任務，每個任務達標就給1分。比如： Document based question (DBQ) 總分7分，對應了6項任務(其中一項任務拿2分);Long Essay question (LEQ) 總分6分，對應了6項任務;

而且，每個任務之間互不影響。只要完成并達標了就給分，不會論文沒寫完導致整體分數低下。所以只寫了介紹段的論文都可以拿到2分，分數比一些完成了但是質量不高的論文都要高。

另外，每一項任務完成得再好，也只有其對應的1分，而不會多給的哦!不要以為自己在一個任務上長篇大論、完成得超級，老師就會把屬于其他任務的分數也獎勵給你了。所以還是要注意在每個任務上的時間分配，雨露均沾啊!

以DBQ為例，總共7分，對應了以下6項任務：

1.歷史背景信息：給論文提供語境

2.中心論點句：針對問題清晰地表達自己的立場

3.文件運用：題目提供7個文件，運用其中至少6個來支撐你的中心論點(2分)

4.文件分析：至少對其中4個文件進行分析

5.額外論據：引入了至少1個自己想的論據、信息

6.論證質量：論證過程中，充分通過闡明史實之間的關系，邏輯清晰地論證了中心論點

LEQ和DBQ基本相似，只少了一項“額外論據”的任務(因為LEQ所有論據本身就都得自己想，所以也不存在“額外”論據了)，總分只有6分。

AP課程怎么選?

目前中國大陸的學生，AP數量大概都在3–6門左右，雖然大學會根據AP課程來做一個對學生的學術能力的入學評估(對申請有幫助)，但是并不意味著越多越好，還是要增加自己的標化和其他的課外活動。

大多數同學是跟著學校的課程體系，選擇適合自己和自己喜歡的AP課程，通過學校注冊考試。但同樣，也支持社會考生，不通過學校注冊考試。也就是意味著，自己也可以自學或者在外找補習機構學習AP。

目前AP開設了22個門類，37個學科的AP課程。

對于大多數中國內地學生，選擇比較多的AP課程基本上為：

1.數學與計算機科學類：AP微積分BC，AP統計學，AP計算機科學A，AP計算機原理。

2.歷史與社會科學類：AP宏觀經濟學，AP微觀經濟學，AP心理學，AP美國歷史，AP世界歷史。

3.自然科學類：AP化學，AP生物，AP物理1，AP物理2，AP物理C：力學，AP物理C：電磁學，AP環境科學。

4.藝術類：AP藝術史。

5.英語類：AP英語語言與寫作。