發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 16:48:07來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
UI設(shè)計(jì)師是10大高薪職業(yè),平均薪資1萬(wàn)+,3-5年升任總監(jiān),薪資30萬(wàn)+。
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不僅薪資高、逼格高、工作自由,而且是未來(lái)20年的發(fā)展趨勢(shì)。
目前UI設(shè)計(jì)師人才缺口達(dá)40多萬(wàn),隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展,預(yù)計(jì)UI人才缺口將超過(guò)100萬(wàn)。
就業(yè)前景廣闊,根據(jù)行業(yè)市場(chǎng)分析,預(yù)測(cè)30年內(nèi)都不會(huì)飽和,而目前市場(chǎng)需求也一直在持續(xù)增長(zhǎng)。
教學(xué)研發(fā)副總裁
UID教學(xué)總監(jiān)
總監(jiān)級(jí)技術(shù)主講,理論與實(shí)踐相結(jié)合,知識(shí)模塊與項(xiàng)目案例相結(jié)合,邊講邊演示代碼,學(xué)員人手一臺(tái)電腦,邊學(xué)邊練;組合授課,每個(gè)講師只講自己較擅長(zhǎng)的部分;
學(xué)員輪流將自己掌握的較好的知識(shí)點(diǎn)做全班分享,溫習(xí)了技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也鍛煉提高了溝通表達(dá)能力;
項(xiàng)目經(jīng)理串講、輔導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員完成講師當(dāng)天布置的作業(yè)及當(dāng)天的案例,項(xiàng)目經(jīng)理全程輔導(dǎo)并將當(dāng)天課程的重點(diǎn)難點(diǎn)給學(xué)員做串講;通過(guò)TMOOC在線學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行重復(fù)觀看學(xué)習(xí);
每周進(jìn)行一次周考、每月進(jìn)行一次月考,根據(jù)考試結(jié)果分析學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行1對(duì)1或1對(duì)多的輔導(dǎo)和串講,直到學(xué)員熟練掌握;
90000+企業(yè)與達(dá)內(nèi)簽訂企業(yè)定制,企業(yè)HR入駐達(dá)內(nèi)招聘,每日企業(yè)雙選,每周業(yè)界大咖見(jiàn)面會(huì),每月名企有約,每季大型專場(chǎng)招聘會(huì),一地學(xué)習(xí)全國(guó)就業(yè);
7天免費(fèi)試學(xué)不花一分錢(qián);
先就業(yè)后付款學(xué)習(xí)無(wú)壓力;
學(xué)不會(huì)免費(fèi)重學(xué)直到學(xué)好為止;
4大就業(yè)模式學(xué)員就業(yè)有保障;
線上線下同步教學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo);
未就業(yè)且符合條件可申請(qǐng)退款。
寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家專業(yè)?小編推薦寧波達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。達(dá)內(nèi)UI學(xué)院正為打造“T型人才”而樹(shù)立專門(mén)的課程,報(bào)名達(dá)內(nèi)UID課程,4個(gè)月讓你成為具“設(shè)計(jì)才干”+“Web前端才干”+“跨渠道設(shè)計(jì)才干”的人才。UI設(shè)計(jì)可從事崗位也比較多,比如圖形設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、用戶測(cè)試/研究工程師、運(yùn)營(yíng)型UI設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品型UI設(shè)計(jì)師等等,都是薪資待遇比較高的就業(yè)崗位,而且社會(huì)需求量還比較大,國(guó)內(nèi)也比較缺少這個(gè)方面專業(yè)技術(shù)人員。
UI設(shè)計(jì)師的職能大概包括三方面:
一是圖形設(shè)計(jì),他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)的工作,而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。
二是交互設(shè)計(jì),主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì),并且確立交互模型,交互規(guī)范。
三是用戶測(cè)試/研究,這里所謂的“測(cè)試”,其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性,主要通過(guò)以目標(biāo)用戶問(wèn)卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。
怎么選一家靠譜的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
1、師資水平
師資在UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)之中可謂是重中之重,UI設(shè)計(jì)老師不僅要具備多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要具備豐富的UI設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),畢竟實(shí)操能力在UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域十分重要,參與過(guò)大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目的老師,才有條件把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給學(xué)生。
2、看課程內(nèi)容
UI設(shè)計(jì)行業(yè)的技術(shù)雖然不會(huì)經(jīng)常更新迭代,但是也要盡可能學(xué)習(xí)更加通用的、高級(jí)的技術(shù),才能在行業(yè)中有更好的發(fā)展。課程內(nèi)容涵蓋知識(shí)點(diǎn)是否較多較細(xì),是否有其他機(jī)構(gòu)沒(méi)有的課程內(nèi)容等等,都是需要仔細(xì)考察的。
3、看就業(yè)情況
大家學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)相信都是奔著未來(lái)就業(yè)去的,所以就業(yè)情況也是至關(guān)重要的。除了直接從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那里了解就業(yè)情況之外,也要想辦法向機(jī)構(gòu)畢業(yè)的學(xué)生打聽(tīng)實(shí)際的就業(yè)情況。盡可能多方位了解才能找到更好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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