作為應急救援員，你將面臨各種各樣的緊急情況和挑戰。這不僅需要你有很高的應變能力和判斷力，還需要不斷學習和發展自己的技能和知識。這種持續學習的過程能夠提高你的個人素質和專業能力。

優路教育秉承使每一位學員獲得更、更有價值學習體驗的理念，專注于工程、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。眾多年來，我們不斷努力推動職業教育的發展革新，在教學模式中引入先進技術研發，聚集了一批專業師資力量，打造出精致的教學產品。

宜昌優路應急救援員網課

課程詳情

基礎夯實(50節精講課+16節實習課);理論知識(22個大課時，37個小課時，每課時9-20分鐘);實操面授(上課2天，考試1天)。66節夯基課+22節理論必修課，只學核心內容，考什么學什么，多方位扎實理論基礎;2天線下實操面授，應急救助操作技能集中培訓，提高實際應用能力。

適合學員

各級政府、企事業單位安全管理人員;街道社區骨干、行政機關救災系統工作人員;消防、武警官兵、各企業義務消防隊成員、公安干警;團組織、公益救援隊員、公益志愿者、義工聯志愿者;教育行業大中專、中小學校安全管理人員、教師;拓展師、戶外領隊，戶外愛好者、旅游行業從業人員等。

應急救援知識之火災急救知識

一般地說，起火要有三個條件，即可燃物(木材、汽油等)、助燃物(氧氣等)和點火源(明火、煙火、電焊花等)。撲滅初期火災的一切措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件。(詳細的相關知識請閱讀:《東莞市建設工程施工現場消防安全工作指引》)

1、火災急救的基本要點

施工現場應有經過訓練的義務消防隊;發生火災時，應由義務消防隊急救，其他人員應迅速撤離。

⑴及時報警，組織撲救;全體員工在任何時間、地點，一旦發現起火都要立即報警，并參與和組織群眾撲滅火災。

⑵集中力量，主要利用滅火器材，控制火勢，集中滅火力量在火勢蔓延的主要方向進行撲救以控制火勢蔓延。

⑶消滅飛火，組織人力監視火場周圍的建筑物，露天物質堆放場所的未盡飛火，并及時撲滅。

⑷疏散物質，安排人力和設備，將受到火勢威脅的物質轉移到安全地帶，阻止火勢蔓延。

⑸積極搶救被困人員;人員集中的場所發生火災，要有熟悉情況的人做向導，積極尋找和搶救被困的人員。

2、火災急救的基本方法

⑴先控制，后消滅。對于不可能立即撲滅的火災，要先控制火勢，具備滅火條件時再展開全面進攻，一舉消滅。

⑵救人重于救火。滅火的目的是為了打開救人通道，使被困的人員得到救援。

⑶先重點，后一般。重要物資和一般物資相比，保護和搶救重要物資;火勢蔓延猛烈方面和其他方面相比，控制火勢蔓延的方面是重點。

⑷正確使用滅火器材;水是較常用的滅或劑，取用方便，資源豐富，但要注意水不能用于撲救帶電設備的火災;各種滅火器的用途和使用方法如下:

酸堿滅火器:倒過來稍加搖動或打開開關，藥劑噴出;適合撲救油類火災。

泡沫滅火器:把滅火器筒身倒過來;適用撲救木材、棉花、紙張等火災，不能撲救電氣、油類火災。

二氧化碳滅火器:一手拿好喇叭筒對準火源，另一手打開開關既可;適用撲救貴重儀器和設備，不能撲救金屬鉀、鈉、鎂、鋁等物質的火災。

鹵代烷滅火器(1211):先拔掉按銷，然后握緊壓把開關，壓桿使密封閥開啟，藥劑即在氨氣壓力下由噴嘴射出;適用于撲救易燃液體，可燃氣體和電氣設備等火災。(注:1211滅火器于2005年1月1日起停止使用)

干粉滅火器:打開保險銷，把噴管口對準火源，拉出拉環，即可噴出;適用于撲救石油產品、油漆、有機溶劑和電氣設備等火災。

⑸人員撤離火場途中被濃煙圍困時，應采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙，有條件時可用濕毛巾等捂住嘴鼻，以便順利撤出煙霧區;如無法進行逃生，可向外伸出衣物或拋出小物件，發出救人信號引起注意。

⑹進行物資疏散時應將參加疏散的員工編成組，指定負責人首先疏散通道，其次疏散物資，疏散的物資應堆放在上風向的安全地帶，不得堵塞通道，并要派人看護。