廣州天河少兒C++培訓(xùn)課程

授課學(xué)校：廣州天河樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：584人
教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2023-03-03 11:12:00
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樂(lè)博樂(lè)博C++編程課以C++語(yǔ)言為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)，解決算法問(wèn)題，參加對(duì)應(yīng)賽事。樂(lè)博樂(lè)博C++編程課力爭(zhēng)做到一站式助力，為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。樂(lè)博樂(lè)博憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得數(shù)萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞。

C++的特點(diǎn)

C++是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

C++是C語(yǔ)言的繼承，它保留了C語(yǔ)言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制;

C++是由C語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)的，與C兼容，用C語(yǔ)言寫的程序基本上可以不加修改地用于C++。從C++的名字可以看出它是C的超集，C++既可用于面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言;

C++語(yǔ)言靈活，運(yùn)算符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富、具有結(jié)構(gòu)化控制語(yǔ)句、程序執(zhí)行效率高，被認(rèn)為是一種中級(jí)語(yǔ)言，同時(shí)具有高級(jí)語(yǔ)言與匯編語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)。

C++語(yǔ)言基礎(chǔ)

課程階段	C1	C2	C3	賽前集訓(xùn)
選修對(duì)象	xx四年級(jí)及以上基礎(chǔ)薄弱	有C++語(yǔ)言基礎(chǔ)	有普及組算法基礎(chǔ)	所有參賽學(xué)員
學(xué)習(xí)內(nèi)容	C++語(yǔ)言基礎(chǔ)	普及組算法	提高組算法	知識(shí)總結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練
課程目標(biāo)	進(jìn)入普及組復(fù)賽	普及組一等	提高組一等	獲獎(jiǎng)鞏固
競(jìng)賽項(xiàng)目	藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認(rèn)證全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）

樂(lè)博樂(lè)博課程優(yōu)勢(shì)

1 軟硬件相結(jié)合

低齡學(xué)生通過(guò)編程板（軟件）和UARO機(jī)器人（硬件）等學(xué)習(xí)。

2 課程體系完整

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程課程覆蓋3-16歲各年齡段學(xué)生。課程3.0完善了實(shí)物化編程與圖形化編程的過(guò)渡性課程和人工智能啟蒙課程。

3 學(xué)習(xí)效果可測(cè)

樂(lè)博樂(lè)博通過(guò)建立測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng)，做到教學(xué)效果可評(píng)估。樂(lè)博樂(lè)博建有由10 余項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)組成的競(jìng)賽體系和聯(lián)合放心機(jī)構(gòu)打造的青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試。

4 人工智能課程開(kāi)發(fā)

人工智能啟蒙課程內(nèi)容，使不同年齡段青少年由淺入深地認(rèn)識(shí)、感知和使用人工智能相關(guān)技術(shù)，從簡(jiǎn)單的圖像、顏色識(shí)別到語(yǔ)音識(shí)別，再到復(fù)雜的實(shí)物識(shí)別。

樂(lè)博樂(lè)博

教學(xué)環(huán)境展示

公司前臺(tái)

接待區(qū)域

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程

課程理念

樂(lè)博樂(lè)博的課程理念是基于“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”，從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng)，在“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”的指導(dǎo)下，樂(lè)博樂(lè)博以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求，充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)需求。
課程特色

樂(lè)博樂(lè)博的課程特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合，將知識(shí)啟蒙與解決問(wèn)題相結(jié)合，將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合，并通過(guò)比賽和等級(jí)測(cè)評(píng)建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為從小培養(yǎng)具有計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的智能時(shí)代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

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廣州天河少兒C++培訓(xùn)課程

課程概述

C++是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

課程理念

課程特色

校區(qū)分布

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