勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州姑蘇宏盛歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州姑蘇宏盛歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)多年,歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、日、韓等多國(guó)語(yǔ)言。歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級(jí)，其主要原因在于海外語(yǔ)言的考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但中國(guó)的考試熱點(diǎn)沒(méi)有得到緩解，正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系。
人們認(rèn)為阿拉伯語(yǔ)難的主要原因之一是阿語(yǔ)詞形變化復(fù)雜，使用無(wú)詞形變化的漢語(yǔ)的中國(guó)人很不習(xí)慣。比如名詞，阿語(yǔ)名詞有性、數(shù)、格、式的變化。名詞不僅分單數(shù)和復(fù)數(shù)，而且還有一般語(yǔ)言都沒(méi)有的雙數(shù)。復(fù)數(shù)又分陽(yáng)性完整復(fù)數(shù)、陰性完整復(fù)數(shù)，以及多種形式的破碎式復(fù)數(shù)。動(dòng)詞則除了人稱(chēng)變化外，還有格的變化。再加上幾個(gè)所謂“病母”帶來(lái)的特殊變化，讓學(xué)習(xí)者感到實(shí)在難以掌握。阿語(yǔ)組詞造句也有繁多的語(yǔ)言形式上的要求。
課程內(nèi)容：阿拉伯語(yǔ)vip基礎(chǔ)班，掌握阿拉伯語(yǔ)地道發(fā)音、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、正確拼讀;能夠和阿拉伯人進(jìn)行一般的生活交流;能夠去阿拉伯國(guó)家旅游、購(gòu)物，看得懂小短文，能夠表達(dá)和書(shū)寫(xiě)自己的基本需求和內(nèi)心情感。
適合學(xué)員：適合想要學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的學(xué)員
授課老師：歐風(fēng)教師團(tuán)隊(duì)
課程內(nèi)容：掌握阿拉伯語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)地道發(fā)音，正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě);可以理解結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子，加入聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)，可以根據(jù)固定的場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作。基本達(dá)到無(wú)障礙進(jìn)行日常交流，正確理解中篇阿拉伯語(yǔ)文章意思;基本聽(tīng)懂一般難度新聞，進(jìn)行中級(jí)水平中阿互譯;較為全面地提高阿拉伯語(yǔ)聽(tīng)、寫(xiě)、讀、譯綜合能力，達(dá)到中高級(jí)水平。
貼心課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)，傾心支持，全程陪學(xué)。
免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員,領(lǐng)取課程資料。
完整的課程體系,給你更多選擇。
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歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行
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