發布時間:2025-01-10 15:22:04來源:勵普綜合
普及組基礎薄弱班:基礎薄弱。
普及組輔導班:通過C+ +語言基礎考核。
提高組集訓班:通過C + +語言基礎及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的較后一個星期六)
在校中學生
初中、高中組
筆試
普及
確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單
通信賽,95年第一屆
(每年11月底的較后一個星期六)
初賽優勝者
初中、高中組
上機試
普及兼顧提高
確定全國分區聯賽一、二等獎,省各等獎及全國各級證書獲得者名單
在主要市進行,省派評委協助測評
大連專業度高的信息學奧賽培訓機構!大連童程童美專注少兒編程培訓,提供專業的人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程培訓課程,大連童程童美通過趣味的編程教育培養興趣;同時發現在編程領域有天賦的孩子,提供成為下一個IT精英的職業編程教育。
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3、經過教具搭建配合精彩的引入視頻、科學的教學方法、標準的授課流程,認識、觀察、探索;
4、采用故事化內容設置、游戲化課堂體驗,充分調動每個孩子學習積極性,通過學習使孩子能夠利用計算機和其他工具制定問題的解決方案,提升綜合素質,為未來爭做好準備;
5、融入STEM教育理念,教學過程中結合語文、數學、科學、音樂、實踐等科目,重視培養孩子項目管理。
C++與其他編程語言的區別
與其他編程語言對比,C++既有優勢也有不足。如:相對于易學易讀易懂的Python這一編程語言來說,C++在學習和掌握上都會比較困難;除此之外,C++的安全性也比不上其他的編程語言。但瑕不遮瑜,雖然C++學習和掌握比較困難,安全性也較低,但是它也有自己的優勢。
C++是一門直接編譯為機器代碼的語言,在執行效率和性能方面較Python更為,且能夠更靈活地控制代碼的內存使用和釋放;再者,Python和C++同樣有各種類型的白名單及其他賽事,但含金量較高、作為各大高校強基計劃招生標準的信息學奧林匹克競賽使用的語言為C++,故C++對孩子有相當幫助。
為什么要學習C++
信息學奧林匹克競賽作為白名單賽事,是孩子們學習編程時較想參加的賽事,而想要參加國內的信息學奧賽,就得學習C++。
孩子學習并掌握一定程度的C++編程知識,便可以嘗試參加信息學競賽,借此來了解自身的優勢與不足,實現以賽促學,還能夠認識志同道合的朋友,一起共同進步與成長,與此同時,鍛煉孩子的心理抗壓能力。
再者,即便暫時不適合參加信奧賽,C++的學習過程也是一個自我逐步提升的過程。學習C++可以激發孩子對計算機編程的興趣,加深對計算機編程的了解,為之后學習其他編程語言打下堅實的基礎,還能夠培養孩子的邏輯思維、獨立思考與解決問題的能力。
除此之外,C++還擁有良好的發展前景。現如今C++已經憑借自身優勢被廣泛地應用于不同行業,各大行業對于C++工程師的需求量也是逐年遞增,尤其是互聯網和通信領域,C++工程師更是供不應求。因此孩子現如今學習C++,也能夠為其之后的職業發展增添新的發展方向。
何時開始學信奧較為適宜呢?
一、興趣驅動,早期啟蒙
學習信奧的首要動力來源于興趣。如果孩子從小對計算機、編程等領域產生濃厚興趣,那么家長和老師應該抓住這一時機,引導孩子接觸信奧相關知識。通過一些簡單的編程游戲、在線課程或線下培訓班,讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受編程的魅力,為后續深入學習打下基礎。
二、基礎扎實,循序漸進
學習信奧需要一定的數學、邏輯和英語基礎。因此,在孩子掌握一定基礎知識后,再開始深入學習信奧會更為適宜。一般來說,高年級至初中階段是開始接觸信奧的較好時機。此時,孩子已經具備了一定的數學和英語基礎,邏輯思維能力也逐漸增強,能夠更好地理解和運用信奧知識。
三、競賽導向,提升能力
信奧競賽是衡量學生學習成果的重要途徑。通過參加各類信奧競賽,學生可以檢驗自己的學習成果,發現自己的不足之處,并在比賽中鍛煉自己的心理素質和團隊協作能力。因此,在孩子掌握一定信奧知識后,可以鼓勵他們參加一些信奧競賽,以提升自己的能力。
四、關注個人差異,因材施教
每個孩子的學習能力和興趣愛好都存在差異。因此,在選擇學習信奧的時間點時,應充分考慮孩子的個人特點。對于天賦出眾、興趣濃厚的孩子,可以提前開始學習信奧;而對于基礎較弱、興趣一般的孩子,則可以適當推遲學習時間,先打好基礎再逐步深入。
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