重慶Scratch少兒編程課靠譜嗎?Scratch課程采用了簡單的圖形、可視化編程方式，孩子通過鼠標拖動來實現程序邏輯、積木式編程。小孩子就像積木一樣，可以很容易的完成動畫、游戲等設計。制定程序的過程，利用涂鴉、錄音、找圖這些有趣的動作，通過一個個游戲或戲劇制作，讓孩子們自己逐漸潛移默化地掌握程序思維。

學習Scratch的必要性

雖然當前教育體系中的信息技術教學內容在一定程度上可以滿足兒童對信息知識的獲取需求，但隨著科學技術的不斷更新，單純的教學并不能使兒童在實踐過程中掌握很多需要的技能。Scratch的誕生為信息技術課堂注入了新的元素，實現了從“以技術為中心”向“以學生為中心”的轉變。

對成年人來說，編程可能是一種謀生的方式。傳統觀點認為，編程是IT專業人員需要掌握的技能，其他行業不需要學習，隨著國外對編程的普及，編程在慢慢進入大眾的視野。

任何了解它的人都知道，在構建產品和實現功能的過程中涉及很多細節。例如，根據要求，如何設計合理的框架;有了框架，如何設計相應的類來促進未來的擴展或提高可重用性;當開始編寫特定的函數時，也要認真思考，存在哪些異常情況，如何設計以獲得較佳效果等等。

因此，編程實踐不僅能有效地激發學生學習程序設計的興趣，更重要的是培養他們的邏輯思維能力，這將伴隨孩子的一生。同時，Scratch也是設計產品和創造產品的過程，可以培養孩子的創新精神。

Scratch編程特點

1、簡單易上手

使用者可以不認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，就可以進行編程Scratch的特點操作簡易好上手Scratch很像游戲，但專業的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言，孩子可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法，卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，并且產生做程序的欲望。

2、囊括編程概念

Scratch的8個編程部件基本包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表(數組)的使用等。Scratch在程序設計時引入了事件、線程、同步的概念。也就是說，作為少兒編程教育的入門語言，在玩樂的同時也能夠學習到實質性的編程邏輯。

3、題材內容豐富多樣

Scratch題材和內容十分豐富，以游戲、音樂、動畫為主。

一方面，它可以為喜愛繪畫的學員，提供角色繪制設計功能，為喜歡動畫的學員提供情景設計功能，為喜歡游戲的學員提供簡單游戲設計功能，還能為喜歡音樂的學員音頻處理功能;另一方面，它可以極大地激發孩子學習的興趣和積極性。