宜昌軟硬編程啟蒙課怎么樣?童程童美編程培訓(xùn)特色是什么?童程童美軟硬編程啟蒙課程由樂(lè)高WeDo2.0和Scratch3.0編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)融合。課程內(nèi)容涵蓋6大領(lǐng)域百科知識(shí)、40個(gè)實(shí)物搭建作品、114個(gè)編程模塊知識(shí)。課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

宜昌童程童美軟硬編程啟蒙課程學(xué)什么?

軟硬編程前導(dǎo)課

搭建多種多樣的作品,通過(guò)程序驅(qū)動(dòng)機(jī)器人,感受動(dòng)力與科技的結(jié)合,在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)和提升能力;

軟硬編程啟蒙L1

使用樂(lè)高WeDo學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)和物理原理,配合Scratch編程,實(shí)現(xiàn)電腦和機(jī)器人之間簡(jiǎn)單的雙向互動(dòng)效果;

軟硬編程啟蒙L2

結(jié)合樂(lè)高WeDo中復(fù)雜、多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),措建出豐富有趣的機(jī)器人作品,配合Scratch編程,通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)將軟件和硬件充分的結(jié)合起來(lái)。

學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙課程孩子可以收獲哪些?

1、融匯多學(xué)科知識(shí)，助力孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升

在樂(lè)高搭建過(guò)程中，會(huì)涉及到物理結(jié)構(gòu)、技術(shù)工程等知識(shí)，如 杠桿、齒輪、加速度等，對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)物理有很大的幫助作用。編程能夠幫助孩子將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的、具體的圖像。比如，雞兔同籠問(wèn)題，小學(xué)生并沒(méi)有學(xué)到解方程，但可以通過(guò)編寫程序去解決。因此，編程可以更好地輔助孩子其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，從而提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、培養(yǎng)科技素養(yǎng)，全方位提升孩子綜合素養(yǎng)

學(xué)習(xí)編程即學(xué)習(xí)編程思維，也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。從而鍛煉孩子的邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，提升科技素養(yǎng)。樂(lè)高搭建過(guò)程中，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們充分調(diào)動(dòng)空間想象能力，讓孩子們自己動(dòng)手去搭建，孩子們的作品融合了他們自己的想法，大大提升了孩子的創(chuàng)新能力。“樂(lè)高+編程”的學(xué)習(xí)，將全方位提升孩子的綜合素養(yǎng)，讓孩子全面發(fā)展。

3、完成作品搭建，提升孩子的成就感

軟硬編程啟蒙課程學(xué)習(xí)中，每節(jié)課都需要孩子完成一個(gè)作品，包括實(shí)物的機(jī)器人搭建，以及電腦程序的編寫，并能夠通過(guò)實(shí)物在顯示中的操作運(yùn)用，同時(shí)在電腦程序或動(dòng)畫中進(jìn)行同步的展示，類似于體感游戲的效果呈現(xiàn)。當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)努力完成一個(gè)作品時(shí)，孩子會(huì)從中得到極大的成就感，提升孩子的自信心。

4、參與國(guó)內(nèi)外大賽，助力

無(wú)論是學(xué)習(xí)編程還是學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人搭建，都可以參加國(guó)內(nèi)外大型比賽，為孩子提供檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。此外，機(jī)器人比賽通常為團(tuán)隊(duì)賽，因此，孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力、抗挫能力都能得到有效鍛煉。較重要的是，在比賽中獲獎(jiǎng)還有助于孩子。

5、掌握未來(lái)必備技能，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力

人工智能時(shí)代，編程技能一定是不可或缺的，從小學(xué)習(xí)不僅有利于他們對(duì)編程知識(shí)的吸收，而且對(duì)于未來(lái)說(shuō)不定還能像扎克伯格，比爾蓋茨一樣，業(yè)的道路上選擇先機(jī)。