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上海淮海中路小碼王編程培訓機構
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上海徐匯小碼王少兒編程社區課程推薦嗎?

發布時間:2021-11-30 15:01:49來源:勵普教育綜合

小碼王立足國際教育前沿理念的課程體系,專為7-12歲中國兒童搭建的一套完整的階梯式課程體系,讓孩子持續的系統化學習;課程研發立足孩子的學習曲線,采用進三退二的節奏,符合孩子的認知發展;課程形式充滿趣味,深受小朋友喜歡。


小碼王Scratch學科編程怎么學


  • 課堂環節

    在玩中學
    寓教于樂
  • 溫故知新

    回憶復習鞏固
    鍛煉表達能力
  • 技能學堂

    學習本課技能
    拓展課外知識
  • 實踐真知

    老師帶領完成
    本課案例開發
  • 小碼過河

    學生舉一反三
    完成技能應用
  • 博古通今

    了解歷史發展
    把握科技未來
  • 奇思妙想

    學生共同討論
    激發創新意識
  • 總結預知

    梳理總結所學
    專業課程內容


小碼王Scratch學科編程課程類型


感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養持續學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

創作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力,充分激發孩子豐富的想象力。


小碼王課程常見問題


  • 1

    孩子還小,沒有基礎能學嗎?

  • 2

    需要哪些學習設備?

  • 3

    報名后如何上課,遇到問題怎么辦?

  • 4

    課程能反復觀看嗎?


小碼王課程涵蓋


  • 線下課程

    小碼王立足于線下,目前在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個城市已創辦七十多家校區,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務,經驗豐富教育顧問指導課研,浸入式的學習體驗。讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。
  • 在線課程

    少兒編程就是小碼王,在家就能學,不用奔波在路上。專為7-12歲中國兒童設計,專業教研團隊打造經典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。競賽助力,玩游戲到做游戲,提升邏輯思維,成就天下編程少年。
  • 校園課程

    小碼王校園針對中小學信息課打造編程教學云平臺,致力于為中 小學帶來不一樣的信息課堂,用內容、科技工具、創造力賦予教 師更大的教學空間,互動課堂,打造立體編程空間,完善課程體系,覆蓋全年齡學習路徑,為學生打造立體的編程世界。


關于小碼王


小碼王少兒編程,構建孩子面向未來的思維方式,讓中國兒童與世界同步。小碼教育由經驗豐富IT教育創立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創投、涌鏵投資、微光創投、鐘鼎創投的多輪億元投資。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質和學習能力培養的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。


上海徐匯小碼王少兒編程社區課程推薦嗎?小碼王致力于研究少兒編程理論、實踐和體系,建立較符合少兒認知曲線的編程體系標準,強大的教研實力給予小碼王教學團隊有力支持,幫助中國青少年享受更加科學先進的編程教育體驗,推動少兒編程教育事業的發展。

小碼王少兒編程社區線上課程優勢

知識點講解全面專業,家長可以放心,我們為學員帶來的直播課是由小碼王研究院潛心研發而成的,確保每個知識點都包含在內,全面而集中,為了保障孩子的學習興趣,小碼王少兒編程的課程與時俱進,結合時下熱點為孩子制作趣味編程項目,讓孩子感受學習編程的快樂,并靈活運用編程知識解決問題,全面提升孩子的邏輯思維能力。

怎么選擇少兒編程培訓班和編程課程?

首先,我們應該明確,對于中學年齡段的孩子,編程課的主要目的應該是啟蒙——讓孩子接觸編程知識,在編程學習中強化邏輯思考能力、系統思維能力以及組織協調能力,培養發現問題、處理問題、解決問題的能力。

其次,兒童編程培訓與成人編程培訓不同,孩子的課程體系應結合了STEAM創客教育理念,摒棄掉成人編程的枯燥與抽象。少兒在學習編程的過程中,所見即所得,項目式學習,并建立反饋機制,讓孩子在學習時,完全沒有枯燥無聊感,反而覺得有趣,而做出作品時的成就感會刺激他主動學習。

依照上面兩個前提,我們在選擇少兒編程培訓班時,可以從以下幾個方面進行比較判斷:

1、教學方式。基礎知識結合實例演示,小班制面對面授課有效交流,注重學習過程而非結果,既要吸引孩子的興趣,也要引導學習技術的原理和基礎,同時能夠結合實際案例進行應用,較好還能夠結合素質教育、場景教育。如果是參加線下培訓班還可以觀察下周圍的環境∶環境寬敞明亮,投影設備高清,電腦設備流暢等等;

2、課程體系。是否有完善的課程體系,各年齡段都能夠讓孩子持續的系統化學習,避免一些拼湊式課程和簡單重復練習;編程課程是否與其它關聯,與學校的教育有呼應,是否融入數學、邏輯、幾何、物理等知識;

3、成果展示。是否有其他孩子的學習成果展示,較好能夠和正在學習的孩子進行交流溝通,了解優劣之處進行比較。

4、學習社區。是否有高互動的課后學習社區,能夠幫助孩子在課余時間互相學習幫助共同提高。在決策掏錢之前,您還可以嘗試一些活動,比如參與培訓班主持的公益化編程活動或者體驗課活動,了解師資情況,同時了解自己孩子的情況;參與入門級的編程夏令營活動,通過短時間連貫性的編程學習,了解師資方和自己孩子的匹配程度。

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