勵普培訓通過預設模塊，孩子們可以創建一個簡單的動畫或游戲。這類產品的特點是不需使用編程語言，而是使用已經建立的模塊，主要在于學習編程思維和創造較終產品。
發布時間:2021-07-08 16:22:56來源：
ROMANBO是更接近人類的，可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面，需要通過對16個舵機的組裝，來完成機器人的搭建，整個過程的步驟相對復雜，整體精細度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進行編程，進而控制機器人的實時動作。
能通過各種各樣的傳感器來感知環境，通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在這一階段，學生會學習用代碼進行編程，并掌握基礎的編程語言和編程方法。
整個課程的學習，不僅是對單片機階段學習的檢驗與提高，也是從圖形化編程到代碼編程的轉化，學生會了解相應的代碼編寫知識，這對學生的邏輯分析能力會有很大的提升，并且編寫的過程，也會培養學生冷靜，嚴謹面對問題的態度。
人形一期自主搭建人形機器人，通過以GUI為基礎的編程軟件，學生以編程的方式控制機器人做不同的動作；人形二期通過對Arduino IDE這款軟件的學習及Arduino主板的使用，對代碼編程有一個初步的了解。通過Arduino來控制機器人的動作，學會如何編寫代碼。
11-12歲人形機器人編程班使用樂博樂博ROMANBO人形機器人進行教學。
通過預設模塊，孩子們可以創建一個簡單的動畫或游戲。這類產品的特點是不需使用編程語言，而是使用已經建立的模塊，主要在于學習編程思維和創造較終產品。
編程學習與玩具緊密結合。例如，Primo Toys，或fantasy workshop中的機器人，這些玩具巧妙地教孩子們從小就理解編程思維。
將虛擬編程與現實世界聯系起來，其中引人注目的是樂高機器人。通過硬件裝配和傳感器控制，不僅可以在虛擬世界中運行程序，還可以控制現實世界中的機器人移動。
這種游戲通常設計不同的關卡，每次闖關都要輸入程序代碼。由于知識的碎片化，沒有整體性，容易遺忘。而且學習效率低，堅持時間短，沒有持續漸進的知識補充，因此孩子會失去耐心和興趣。
這些游戲有的是學齡前兒童的卡通游戲，有的是青少年的格斗游戲。讓孩子們通過編程語言來控制游戲中的主角，并在此過程中學習基本的思維方式和簡單的編程語言。
人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人，來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式的一門課程。 課程配備了專門為中小學生設計的小型人形機器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統的同時，對原有舵機進行升級，實現了從圖形化編程到代碼編程的轉化。接下來一起看看惠州樂博樂博人形機器人編程班好不好?
樂博人形機器人編程課程特色
班型設置︰
樂博樂博人形機器人課程采用小班授課，班級人數6-8人。
課程特色：
規范化的教學過程，每節課精心設計八個環節(復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理)，環環相扣，以增加學習效果。
課程內容：
從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關的物理知識，幫助同學們玩轉機器人﹔基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺，結合舵機、多種傳感器打造具有人工智育的機器人，使用C++語言編程。
課程目標：
課程通過以GUI為基礎的編程軟件，使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。 課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學習，還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中，達到提升邏輯分析能力、培養學生冷靜，嚴謹面對問題的目的。
樂博機器人課程參數
硬件
(1)16個自由度;
(2)輕量鋁制構架;
(3)在 Noise中強勁的Rs-485通信;
(4)通過LED控制展示華麗效果的表演;
(5)2.4 GHz RF遙控器的基本配備。
軟件
(1)便利的GU為基礎的集成程序設計軟件;
(2)實時控制機器人的操作程序;
(3)利用圖像捕獲功能設定簡易動作;
(4)應用各種便利功能。
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