秉承玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念；
結(jié)合"PDCA"教學(xué)模式，情境導(dǎo)入；
探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都金牛樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都金牛樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2021-07-06 09:57:44來(lái)源：勵(lì)普教育綜合
下面是小編為您整理的樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)UARO機(jī)器人的課程信息，它是為4-6歲兒童設(shè)計(jì)的，經(jīng)過(guò)編碼讓他們了解機(jī)器人，培養(yǎng)他們的邏輯思維和實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)UARO機(jī)器人課程培訓(xùn)，孩子們可以更好地進(jìn)行自主探索，提高創(chuàng)造力，解決問(wèn)題等綜合能力。
1.情境引入
2.科普知識(shí)
3.主題搭建
4.創(chuàng)意搭建
5.編程測(cè)試
6.拓展游戲
7.課程總結(jié)
8.線上線下融合
◆練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
◆感受智能配件讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)的樂(lè)趣。
◆運(yùn)用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來(lái)。初步感受到機(jī)器人程序的概念。
◆根據(jù)機(jī)器人的造型和功能，選擇相匹配的程序，感受程序的必要性。
◆通過(guò)編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。
◆按照任務(wù)要求，運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
◆更多的編碼積木，豐富機(jī)器人編碼功能。
◆通過(guò)PAD或者手機(jī)APP，給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。
初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過(guò)使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機(jī)器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過(guò)編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。
增強(qiáng)搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。
| 課程階段 | 課程周期 |
| UARO一期 | 幼兒園中班上學(xué)期 |
| UARO二期 |
幼兒園中班下學(xué)期
|
| UARO三期 | 幼兒園大班上學(xué)期 |
| UARO四期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
秉承玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念；
結(jié)合"PDCA"教學(xué)模式，情境導(dǎo)入；
探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
所有老師全職任教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；
專業(yè)背景強(qiáng)，均有教育學(xué)、理工科背景；
本著全心全意為每位孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨!
價(jià)值398元的免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)資格；
全國(guó)近400家分校就近試聽(tīng)；
增加您和孩子有一個(gè)奇妙的科學(xué)之旅。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的就業(yè)環(huán)境，很多家長(zhǎng)認(rèn)為：技能學(xué)習(xí)應(yīng)該從娃娃抓起，而編程技能正是眾多技能學(xué)習(xí)中較為重要的技能學(xué)習(xí)之一。有些家長(zhǎng)擔(dān)心如果孩子不懂編程，很有可能會(huì)輸在起跑線上。那么成都金牛有沒(méi)有UARO機(jī)器人少兒編程機(jī)構(gòu)？
樂(lè)博UARO機(jī)器人少兒編程
UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)4-6歲的兒童開(kāi)設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍ㄟ^(guò)這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。
樂(lè)博UARO機(jī)器人少兒編程課程設(shè)計(jì)
UARO一期：幼兒園中班上學(xué)期；
UARO二期：幼兒園中班下學(xué)期；
UARO三期：幼兒園大班上學(xué)期；
UARO四期：幼兒園大班下學(xué)期。
學(xué)習(xí)少兒編程有哪些好處?
1.強(qiáng)化孩子邏輯思維
孩子學(xué)編程的過(guò)程中，要思考如何將代碼合理的安排在整個(gè)程序中，使程序流暢的輸出，這個(gè)過(guò)程可以極大的促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。
2.培養(yǎng)專注力和細(xì)心度
孩子在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，少打一個(gè)字母或者少一個(gè)符號(hào)，都會(huì)造成程序出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以在排錯(cuò)的過(guò)程中，孩子需要專注度和細(xì)心，讓程序可以正常運(yùn)行。所以這也是學(xué)習(xí)少兒編程的作用之一。
3.增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力
通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式，讓孩子享受創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)完成一個(gè)完整程序的制作，可以更好的增強(qiáng)孩子的自信心。
更多培訓(xùn)課程： 成都金牛4-6歲UARO編碼機(jī)器人學(xué)習(xí)班 更多學(xué)校信息： 成都金牛樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 咨詢電話：
