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南京玄武樂博樂博少兒編程
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南京玄武積木機器人搭建課程班哪家靠譜?

發布時間:2021-05-21 09:33:26來源:

課程使用積木機器人進行教學。積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發的ROBO KIDS機器人產品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。這一創舉彌補了國內幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。


樂博樂博教學優勢


  • 覆蓋K12的完整課程

    實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接;競賽、課程、測評,閉合的教育生態;人工智能啟蒙課。

  • 鏈接全產業鏈能力

    to B、to C相結合;產品、課程研發能力;線上、線下相結合。

  • 全國性跨區域服務

    直營覆蓋20個城市;加盟覆蓋110個城市。


4-6歲積木少兒編程課程特色


提升層次

多元化的教具

采用國際標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。


定制授課

系統的課堂

學生能夠通過一套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。


指導教學

培養能力和興趣

學生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法,通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發學生對機器人的興趣。


樂博樂博積木教學流程


  • 1.情景引入

  • 2.科普知識

  • 3.主題搭建

  • 4.創意搭建

  • 5.刷卡編程

  • 6.拓展游戲

  • 7.課程總結


樂博樂博4-6歲積木使用教材


  • 器材介紹

    包括CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙控器、觸碰開關、LED燈、蜂鳴器、直流馬達、輪子、導輪、輪軸、連接軸、數據線、積木等。

  • 教材介紹

    以該年齡段孩子的行為特征為出發點,樂博樂博創造性設計了通過讀卡器輸入條形碼的教學用具,為此年齡段的孩子量身設計了以積木模塊搭建的教學體系。


樂博樂博4-6歲積木課程學習目標


  • (啟蒙)基礎搭建&程序體驗編程初體驗

    ROBOROBO

    1.通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。

  • (拓展)編程初體驗

    ROBOROBO

    2.增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的趣。

  • (進階)模擬現實(主題任務)

    ROBOROBO

    3.觀察思考生活中的機器裝置,通過程序編輯,模擬功能。培養孩子的創造力和分析能力。


我們的承諾


  • 演講培訓先體驗再報名

    樂博樂博編程培訓機構 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環境機構支持先體驗再報名。

    1
  • 演講培訓家長可試聽

    樂博樂博編程培訓機構 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容,機構支持家長試聽。

    2
  • 演講培訓支持調換老師

    如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調換老師。

    3
  • 演講培訓無障礙退余費

    樂博樂博已有多年教學經驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費。

    4


樂博樂博課堂隨拍


教室
少兒主題教室
書架
 


樂博樂博教學環境


教室
少兒主題教室
書架
 

南京玄武積木機器人搭建課程班哪家靠譜?小編推薦樂博樂博編程班~為孩子打好編程學習基礎,樂博樂博機器人教育設計了適合4-6歲學員嘗試的綜合課程,通過針對性的學習設計幫助學員更好的成就學習計劃,通過對課程的學員,讓學員們初步了解機器人智能的簡單工作原理,認識積木搭建的方法。提員動手動腦的能力,開設有啟蒙、拓展、進階三個階段,合理配置課時。培養學員們的邏輯思維能力和想象力,感受機器人組裝的樂趣。

學習積木機器人課程的好處:

1、學習編碼是為了更好促進日常思維結構。

2、使孩子給自己設定合適的目標。

3、為達成目標不斷學習,提出問題和解決問題。

樂博樂博積木編程課程體系:

1、啟蒙課程

該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會根據進度以每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。學員在這個過程中,由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法,通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發興趣。

2、拓展課程

在啟蒙課程的基礎之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學熟悉各種編程程序卡,并學會用卡片做簡單的編程。此課程的教授讓學員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當完成拓展課程的學習后,學員會更加理解機器人是能夠完成人類給予各種任務的重要意義。

3、進階課程

孩子們通過在了解簡單程序基礎之上,引導學員觀察并思考積木機器人,搭建出機器人的基本構造,通過程序編輯模擬功能。進階課程可以培養孩子們將思考力與程序代碼緊密結合在一起,在學員按照主體任務完成編程任務的過程中,孩子的創造力和分析能力會顯著提高。

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