發(fā)布時間:2021-05-19 15:33:45來源:勵普教育綜合
1.提升孩子邏輯思維能力。
2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3.全國競賽,助力。
4.人工智能時代必修課。
學習編碼是為了更好促進日常思維結構。
使孩子給自己設定合適的目標。
為達成目標不斷學習,提出問題和解決問題。
自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建,培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力激發(fā)孩子的興趣。
讓機器人按照自己的想法做簡單動作,體會編程的思維和困難的成就感。
了解教具的結構功能和程序控制,培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力,重點培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
教學特色:1、引進專業(yè)的教具授課,開展主題教學的方式,充滿趣味性;2、階段式教學,從啟蒙到進階,科學配置課時,引導學員逐漸掌握機器人教育的精髓;3、樂博樂博機器人擁有強大的師資隊伍,給你印象深刻的上課體驗。
招生對象:為中國4-6歲的兒童量身定制
使用教材:樂博樂博機器人專業(yè)教材教具
劉明非
項目負責人;樂博樂博教育教學總監(jiān);;2000年從事機器人教育至今,北京市教師;全國機器人大賽裁判長,新加坡國際機器人大賽裁判;所帶學生曾獲國際、全國金獎。
王莎莎
科創(chuàng)教育研究者;科創(chuàng)課程學習體驗北京盛通知行教育科技有限公司教研部負責人;CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負責人;2017年共實施90多次活動,6場賽事。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內先后成立近500家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導下,以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學生的全面發(fā)展和個性化成長需求,構建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài),精準推薦相應的課程;不同類型課程,給學生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學生清楚自己的學習進度,有助于學習成長。
上海靜安積木機器人搭建少兒編程班推薦哪家呢?樂博樂博機器人教育基于不同的年齡段會有大顆粒課程、UARO課程、積木課程、編程故事、單片機課程、人性機器人、Python課程、C++編程課程和RoboMasterEP課程。在3-7歲這一階段,我們的課程會以游戲化的教學方式讓孩子在感知中學習。從簡單的搭建,到簡單的編程,讓孩子感受到電子積木的魅力,讓孩子用積木機器人完成搭建和編程的學習。而7-18歲的孩子,我們樂博樂博機器人教育就會使用更專業(yè)的單片機器材,人形機器人組件和專業(yè)軟件平臺,幫助孩子逐漸加深對機器人和編程的了解,把理論知識和實際工程相結合,實操教學,學習編程。
樂博樂博積木機器人搭建少兒編程班
班制:6-8人
課時:90分鐘
開課時間: 隨到所學
班型:周六日/晚上
教學目標:激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)動手能力
授課對象:4-6歲的兒童
學少兒機器人編程有什么用?
編程與未來密切相關。我們生活在科技時代,孩子們對智能手機,平板電腦的使用駕輕就熟。除了成為種種科技產品的被動消費者之外,他們更應該看到科技背后的世界,甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權。而這一切都與編程有關。
少兒編程可以把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化,以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現(xiàn)。旨在培養(yǎng)孩子的九大能力:觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調試操作能力。
少兒編程符合孩子的成長發(fā)展特點,孩子更易于操作掌握,適宜年齡4—12歲。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門技術,更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。
許多孩子看到比較復雜和比較燒腦的程序就望而卻步,也有部分孩子雖然掌握了部分編程的語法,卻不知如何下手。這些都是因為沒有形成系統(tǒng)的編程思維和實戰(zhàn)經驗。而我們讓孩子培養(yǎng)編程思維的目的是讓孩子能夠獨立解決問題。
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