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深圳羅湖樂博樂博少兒編程
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深圳羅湖樂博樂博積木機器人編程班怎么樣?

發布時間:2021-05-19 15:02:03來源:

課程使用積木機器人進行教學。積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發的ROBO KIDS機器人產品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。這一創舉彌補了國內幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。


樂博樂博教學優勢


  • 覆蓋K12的完整課程

    實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接;競賽、課程、測評,閉合的教育生態;人工智能啟蒙課。

  • 鏈接全產業鏈能力

    to B、to C相結合;產品、課程研發能力;線上、線下相結合。

  • 全國性跨區域服務

    直營覆蓋20個城市;加盟覆蓋110個城市。


4-6歲積木少兒編程課程特色


提升層次

多元化的教具

采用國際標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。


定制授課

系統的課堂

學生能夠通過一套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。


指導教學

培養能力和興趣

學生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法,通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發學生對機器人的興趣。


樂博樂博積木教學流程


  • 1.情景引入

  • 2.科普知識

  • 3.主題搭建

  • 4.創意搭建

  • 5.刷卡編程

  • 6.拓展游戲

  • 7.課程總結


樂博樂博4-6歲積木使用教材


  • 器材介紹

    包括CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙控器、觸碰開關、LED燈、蜂鳴器、直流馬達、輪子、導輪、輪軸、連接軸、數據線、積木等。

  • 教材介紹

    以該年齡段孩子的行為特征為出發點,樂博樂博創造性設計了通過讀卡器輸入條形碼的教學用具,為此年齡段的孩子量身設計了以積木模塊搭建的教學體系。


樂博樂博4-6歲積木課程學習目標


  • (啟蒙)基礎搭建&程序體驗編程初體驗

    ROBOROBO

    1.通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。

  • (拓展)編程初體驗

    ROBOROBO

    2.增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的趣。

  • (進階)模擬現實(主題任務)

    ROBOROBO

    3.觀察思考生活中的機器裝置,通過程序編輯,模擬功能。培養孩子的創造力和分析能力。


我們的承諾


  • 演講培訓先體驗再報名

    樂博樂博編程培訓機構 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環境機構支持先體驗再報名。

    1
  • 演講培訓家長可試聽

    樂博樂博編程培訓機構 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容,機構支持家長試聽。

    2
  • 演講培訓支持調換老師

    如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調換老師。

    3
  • 演講培訓無障礙退余費

    樂博樂博已有多年教學經驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費。

    4


樂博樂博課堂隨拍


教室
少兒主題教室
書架
 


樂博樂博教學環境


教室
少兒主題教室
書架
 

深圳羅湖樂博樂博積木機器人編程班怎么樣?樂博樂博少兒編程提員動手動腦的能力,開設有啟蒙、拓展、進階三個階段,合理配置課時。培養學員們的邏輯思維能力和想象力,感受機器人組裝的樂趣。

樂博樂博積木機器人搭建課程特色:

1、軟硬結合

軟件與硬件相結合,意味著計算思維和工程素養的結合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產生交互,獲得真實的物理反饋。

2、分層教學

根據青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設計了相匹配的課程,課程內容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。

3、完整體系

樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

4、效果可測

通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。

5、個性化

基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求,為孩子提供更精準的指導。

樂博樂博積木課程學習的益處:

1、培養動手能力

自主創意搭建和按步驟有序搭建,培養動手能力與創造力激發孩子的興趣。

2、邏輯思維能力

讓機器人按照自己的想法做簡單動作,體會編程的思維和困難的成就感。

3、提升綜合能力

了解教具的結構功能和程序控制,培養孩子的想象力、觀察力,重點培養分析能力和邏輯思維能力。

更多培訓課程: 深圳羅湖積木機器人搭建課程 更多學校信息: 深圳羅湖樂博樂博少兒編程 咨詢電話:

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