發布時間:2021-05-18 08:22:21來源:
NOIP信息學奧賽,全稱全國青少年信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces簡稱NOIP)。自1995年至今,每年由中國計算機學會統一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。獲得提高組復賽一等獎的選手即可免試由大學直接錄取。
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯賽、國家競賽和國際競賽。
NOIP,全稱“全國青少年信息學奧林匹克聯賽“,一般簡稱”信息學競賽“,是中學階段重要的“數學,物理,信息學(計算機),化學,生物”五大學科競賽之一。
信息學奧賽課程是參與好的學校自主招生、高考降分錄取的硬指標!五大學科競賽是各高校明確規定的自招申請硬條件,幾乎所有的高校都對五大學科競賽有明確要求,可以說,拿到五大學科競賽的獎項,自主招生的大門就完全向你敞開,其含金量不言而喻。
2017年信息學奧賽的復賽獲獎率已經超過了50%!相對于數、理、化、生傳統的四大學科競賽,信息學競賽其獲獎名額及獲獎概率明顯高于其他學科,相對于傳統學科競賽漫長的學習周期和激烈的競爭環境。只要按照科學合理的體系進行學習和訓練,在較短時間內就能獲得較好的學習效果,取得理想的競賽成績。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學,從初一開始接觸信息學奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學奧林匹克競賽,斬獲金牌,獲得清華資格。信息學奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,越來越多的孩子,通過學習編程在信息學奧賽中取得優異成績,成功獲得出國留學的資格。
教育部規定了87所高校有自主招生的資格,只要獲得了一定的獎項,就可以獲取申請好的學校的資格。NOIP省市級二等獎,享有絕大部分的211、985高校自主招生降低20分的優惠政策。省級一等獎可享有將至一本線錄取,或者降60分。別的獎項含金量更高,可享有清北的錄取,資格等。
課程內容 | 參加比賽 | 適合學員 | 開班時間 |
普及組基礎差班 | 普及組初賽、 復賽 |
基礎差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及組輔導班 | 普及組初賽、 復賽 |
通過C++語言基礎考核 | 參考基礎差班的時間 |
普及組班 | 普及組初賽、 復賽 |
通過C++語言基礎及算法考核 | 每年暑期 |
提高組班 | 提高組初賽、 復賽 |
通過C++語言基礎及高階算法考核 | 每年暑期 |
長沙開福區信息學奧賽編程班哪家好?小編推薦童程童美編程培訓班。信息學奧賽主要考的是學生運用計算機高級語言,利用各種算法解決難題的能力,核心是數學建模和算法設計,想在競賽中取得優異成績,童程童美師資經驗充足,能準確把握競賽方向和特點,可以提生競賽成績。
童程童美信息學奧賽培訓課程優勢:
童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經驗,專注 3-18歲少兒編程教育及服務,形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編 程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型放心科技賽事、少兒資格認證 考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺 。
1、基礎課程
小學生也可以學習并參加信息學奧賽,孩子可以從四、五年級開始學習C++,按照小學組—>普及組->提高組,持之以恒,方得始終,未來985、211甚至清北將向他們招手。
2、全新推出
適合小學4、5年級學習的信息學奧賽課程,直擊C++,省時增效,分級教學,定位、內容豐富,圍繞NOIP組織教學,系統設計,線下授課,編程學習、NOIP準備兩不誤。
關于信息學奧賽的主要學習思路:
1、問題索引:
很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎,專項提升,提醒太多根本無法全面普及。所以,只能挑選經常遇到的問題,從問題將到知識點,再到實踐運用,讓孩子加深學習印象。這樣既不耽誤孩子學習時間,還能夠激發孩子聽課興趣,及時改正錯誤。
2、加強實踐:
計算機也屬于電子產品,但是孩子先接觸的電子產品并不是電腦而是手機,所以孩子掌握手機使用規則的方式就是多玩、多點、多摸索,自然而言就找到使用訣竅了。同理,想要熟練掌握計算機技能,就要由淺入深,逐層了解,多動手操作是關鍵。
3、總結提升:
計算機知識學習是一個互動的過程,小組之間相互討論,形成更多觀點,形成編程思路,較重要的是理想與現實相結合,既滿足預期的效果又能夠接地氣,符合現實需求。
總之,孩子參加信息學奧賽之前一定要做好充足的準備,可以參加信息學奧賽培訓,平時多加積累,才會形成質的改變。建議家長有時間能夠陪同孩子一起學習,觀察孩子的學習興趣及學習狀態,有錯的加以改正,的習慣多加鼓勵。爭取孩子早日實現心中理想,晉升好的學校。
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