發(fā)布時(shí)間:2021-05-07 10:03:35來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
信息學(xué)奧賽是通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才。主要考察的是選手用編程解決問(wèn)題的能力,可以使用的編程語(yǔ)言有C語(yǔ)言、C++、Pascal、JAVA等,選手需要熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的算法,如果想在全國(guó)賽奪金的話就需要熟悉高級(jí)算法和提高打字的速度。
課程內(nèi)容 | 參加比賽 | 適合學(xué)員 | 開(kāi)班時(shí)間 |
普及組基礎(chǔ)差班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
基礎(chǔ)差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及組輔導(dǎo)班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核 | 參考基礎(chǔ)差班的時(shí)間 |
普及組班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核 | 每年暑期 |
提高組班 | 提高組初賽、 復(fù)賽 |
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及高階算法考核 | 每年暑期 |
階段 | 課時(shí) | 知識(shí)點(diǎn) |
基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識(shí)C++、學(xué)習(xí)Dev開(kāi)發(fā)環(huán)境、認(rèn)識(shí)變量; 進(jìn)制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量;關(guān)系運(yùn)算符合分支結(jié)構(gòu); 邏輯運(yùn)算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推;棧、堆;隊(duì)列;鏈表; 排序算法;枚舉;樹(shù)結(jié)構(gòu)二叉樹(shù); 搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
第31-40課 | 初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(一);初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(二);模擬測(cè)試及歷年真題講解 |
信息學(xué)奧賽課程特色:
1.重視基本功基本概念的掌握。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的體系性和教學(xué)的扎實(shí)性。
2.循序漸進(jìn)。嚴(yán)格按照兩個(gè)階段目標(biāo),符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。
定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都會(huì)有針對(duì)性的考試,以考促學(xué)。通過(guò)考試了解學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的吸收掌握情況,動(dòng)態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識(shí)和增加教學(xué)效果為目的。
童程童美信息學(xué)少兒編程課程目標(biāo)
使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
1、授課對(duì)象
小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡10-18歲。
2、課程設(shè)置
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班 課程價(jià)格:歡迎咨詢客服!
培訓(xùn)周期:面議 上課班型:小班授課
3、課程內(nèi)容
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)NOIP),由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織,全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽,聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段,參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。
信息學(xué)奧賽怎么學(xué)?
信息學(xué)奧賽并沒(méi)有想象中的高大上,比程序員寫(xiě)代碼還難。其實(shí)只要借助程序設(shè)計(jì)為載體,建立算法意識(shí),培養(yǎng)良好的計(jì)算機(jī)思維即可。所以,孩子越早接觸少兒編程教育越好,有助于孩子形成編程思維,獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題,為將來(lái)參加信息學(xué)奧賽打好基礎(chǔ)。
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