勵普教育
發布時間:2024-02-26 11:14:51來源：勵普綜合
Scratch是麻省理工學院開發的一款簡易圖形化編程工具。這個軟件的開發團隊稱為“終身幼兒園團隊”（Lifelong Kindergarten Group）。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。
基礎介紹：結合孩子玩的天性，通過教具搭建，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養學生的邏輯能力以及創造力。
表演秀：添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點擊男孩、女孩，讓其實現表演的效果。
大富翁：學習角度、中心點、導入音樂等知識，使用運動和聲音模塊中的積木實現蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。
特別任務：學習控制模塊中與重復執行相關的積木，結合特效功能，實現小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
福州少兒編程培訓哪家專業?童程童美教學體系落實創新教育理念，強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
孩子要如何學習編程效果才好
1、從簡單的開始學起
從較簡單的開始做，這條建議似乎人人知曉，但人們常常會忽略它。
正如，當初學者開始做Scratch項目時，他們通常會構建一組復雜的腳本，甚至連小部分測試都沒有，這似乎有些本末倒置。
少兒編程的學習從較簡單的圖形化模塊編程開始，用較簡單的拖拽形式進行程序命令的組合拼接，再努力去完成一個小游戲或是小動畫
然后再通過學習的深入，去接觸更多深奧的編程知識與技巧。
這樣一來，可以循序漸進學習編程，由易到難，還能很好地激發孩子對于編程學習的興趣。
2、讓孩子做喜歡的東西
學習和動力之間是雙向促進的關系，正如愛爾蘭詩人葉芝所寫的那樣：“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”
興趣可以說是孩子較好的導師，在興趣的引導之下，孩子方可在自己感興趣或是擅長的領域發光發熱。
少兒編程通過較基礎、簡單的積木拼搭來激發孩子興趣，一旦孩子在這個過程中愛上編程，那么他就會花更多時間研究，并且愿意在未來接受更多新的挑戰。
3、讓好奇心成為孩子的引導
當孩子開始做一個新的項目時，可能會感到畏縮，這有點像盯著一張白紙，不知道自己想要寫些什么。
別擔心，在孩子剛開始學習時，可以沒有目標或計劃。有時候，較好的想法是通過修修補補產生的。
試著換一種方法去使用工具和材料，用不熟悉的方式使用熟悉的材料，或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料，用那些材料做些愚蠢或異想天開的事，如果有什么東西吸引了孩子的注意力，就集中精力去探索它。
讓好奇心成為孩子的引導，跟隨好奇心，較終會有新的目標和計劃，甚至會發現新的熱情。
少兒編程的種類多種多樣：有注重培養孩子動手能力的搭建類樂高，有搭建與編程相結合的少兒編程，有依托實物編程模塊的實物編程機器人，還有例如scratch可視化圖形化編程語言等。
課程： 福州Scratch少兒編程基礎班學校： 福州正大廣場童程童美少兒編程培訓 咨詢電話：
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