發(fā)布時(shí)間:2022-07-25 16:21:54來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
中國(guó)的文字博大精深,方方正正的字體,幾千年幾經(jīng)演繹,其意義不局限于某一種交流途徑和傳播,而成為一種藝術(shù)。書(shū)法是一門(mén)古老而奇特的藝術(shù),這是其他任何藝術(shù)所無(wú)法比擬的。書(shū)法能啟迪人們的心靈,提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操,承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí),是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人練字,只是在小學(xué)低年級(jí)階段,在語(yǔ)文老師布置的作業(yè)里,一遍又一遍地抄寫(xiě)生字。如果寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,字形不工整,老師會(huì)指出來(lái)。但因?qū)W生眾多、教學(xué)任務(wù)繁重,不可能把每個(gè)學(xué)生都引上規(guī)范之路。帶著各種各樣、或多或少的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,學(xué)生們從低年級(jí)走向高年級(jí),從學(xué)生長(zhǎng)大成人。
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加初學(xué)者自信心。
1.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣提高書(shū)寫(xiě)速度。
2.使書(shū)寫(xiě)更加美觀得體。
1.突破書(shū)寫(xiě)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。
2.秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
6-8人小班授課,為學(xué)員提供量身定制課程。
傳統(tǒng)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
每周1次課,上課時(shí)間可協(xié)調(diào)安排,滾動(dòng)開(kāi)班。
全國(guó)近百家分院遍布各區(qū)。
秦漢胡同專(zhuān)業(yè)自編教材。
分層教學(xué),根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)授課。
讓每位學(xué)員都能學(xué)有所成
寧波書(shū)法暑期培訓(xùn)班推薦哪家?秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。
書(shū)法學(xué)習(xí)方法分享:
多練
寫(xiě)字是一個(gè)技能性的訓(xùn)練,特別是對(duì)筆駕馭的能力,必須經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握各種基本筆法(中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、藏鋒、提按、一波三折等基本功)。
多比較多交流
學(xué)帖形式多(摹、臨、意臨)通過(guò)把自己寫(xiě)的和帖反復(fù)比較,發(fā)揚(yáng)成績(jī)強(qiáng)信心、尋找差異找不足、提高興趣防寂寞堅(jiān)持不懈出成果。多交流,可及時(shí)發(fā)現(xiàn)存著的不足,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,不但激發(fā)決心,而且共同進(jìn)步。
主動(dòng)參加各種書(shū)展
積極為社會(huì)群眾服務(wù)、如書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)、單位板報(bào)、通知,喜慶活動(dòng)、文化下鄉(xiāng)、到社區(qū)、增添學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感受書(shū)藝氛圍,激發(fā)學(xué)術(shù)熱情,制訂積極進(jìn)去、切實(shí)可行的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”“立志者、立長(zhǎng)志”防止一暴十寒。
學(xué)習(xí)書(shū)法的好處有哪些?
1、書(shū)法與健康
練字有益身心健康,學(xué)習(xí)書(shū)法,練習(xí)書(shū)法能培養(yǎng)人的靜心、耐心、恒心。在練字時(shí),能夠?qū)W⒂跁?shū)寫(xiě),凝神靜心,自然也對(duì)身心大有裨益。
2、書(shū)法與文化
中國(guó)書(shū)法,具有強(qiáng)烈視覺(jué)審美的、具有中國(guó)特色的、獨(dú)特的文化形態(tài)和藝術(shù)樣式,應(yīng)當(dāng)由我們新時(shí)代的中國(guó)少年初學(xué)者來(lái)有效繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
3、書(shū)法與修養(yǎng)
學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,不斷接受經(jīng)典的熏陶,中國(guó)文化修養(yǎng)在逐步提高,也開(kāi)闊了思路、豐富了知識(shí)、拓寬了眼界、增加了文化底蘊(yùn),還能夠樂(lè)心怡情。
4、書(shū)法與素質(zhì)
臨摹字帖可以培養(yǎng)觀察和模仿能力即專(zhuān)注學(xué)習(xí)力,創(chuàng)作書(shū)法作品可以培養(yǎng)分析和表達(dá)能力即創(chuàng)造能力,書(shū)法學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的思維和實(shí)踐的過(guò)程。
更多培訓(xùn)課程: 寧波市海曙區(qū)書(shū)法培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 寧波市海曙區(qū)秦漢胡同教育 咨詢電話:
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