發布時間:2022-08-25 14:23:15來源:勵普教育綜合
設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。
學習新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單編程;體會編程帶來的樂趣。
觀察生活中的機器裝置,通過程序編輯,模擬功能等學習;培養孩子創造力和分析力。
福州積木機器人編程培訓機構排名哪家靠前?小編推薦福州樂博樂博少兒編程。樂博樂博積木機器人課程目標:該課程通過對課程的學員,讓學員們初步了解機器人智能的簡單工作原理,認識積木搭建的方法。開闊學員們的思維,提升學員動手動腦的能力,開設有啟蒙、拓展、進階三個階段,合理配置課時。樂博樂博機器人教育提供專業的教具,培養學員們的邏輯思維能力和想象力,感受機器人組裝的樂趣,培養高素質的人才。
積木課程教學內容:
(啟蒙)基礎搭建&程序體驗
通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。
(進階)模擬現實 &主題任務
增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
(拓展)編程初體驗
觀察思考生活中的機器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能。培養孩子的創造力和分析能力。
機器人編程學習有什么好處?
1、拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克竟賽、提高孩子創新思維,開發兒童智力、玩中學、學中練,培養創新人力。
2、學習全面
多學科融合,涵蓋物理.數學等、團隊合作以及動手能力的培養、結合孩子天性,更好的發揮自我。
3、綜合素質
團隊合作以及動手能力的培養、主動思考與發現和解決問題、善于發現生活中的科學奧秘。
為什么讓小孩學編程課程?
(1)從長期看,編程鍛煉孩子邏輯思維能力,對培養孩子的思考模式、做事視角,有很大幫助。
“編程思維(computational thinking)”是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟能夠清晰有條理地解決一個復雜的問題。
同時,根據皮亞杰兒童認知發展階段理論,整個7-12歲處于孩子的具體運算階段,兒童獲得了較系統的邏輯思維能力。所以,學編程的時機是小學段。
(2)從短期看,編程能幫孩子養成良好學習習慣
不少父母反饋,孩子學編程后,學習主動性提高了,專注力提升了。或者更懂得規劃自己的時間,不再一味沉迷于游戲中。
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