編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。那么，北京智能機器人少兒編程課程哪家比較專業?一起來看看吧。

北京童程童美開設的智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內國際各項大賽量身定制。

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。

課程內容

機器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學生相關編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力。每節課不僅有成果，同時更加注重學習過程，從任務分析、設計方案、解決步驟、測試調優到展示分享，學生在整個過程中會學習到如何解決一個未知問題的能力。

孩子學習編程的好處

學編程能增加人的信心和興趣，從而提高專注力和細心度

小孩子的思維往往是很活躍的，他們對各類電子產品上手很快，比如智能手機、Facebook 和玩電子游戲，有的小孩兒甚至玩兒的比大人還溜。通過自己的雙手讓電腦或者機器人聽話，真是令人歡欣鼓舞的事。開發應用程序和游戲，充滿著復雜和挑戰，如果他們知道了這一點，一定會感到驚奇的。但是往往被這些游戲轉移注意力，影響專注力，從而在邏輯分析上遇到了陷阱。然而當孩子自己嘗試設計和編寫一個游戲程序的時候，排錯往往會讓他們避開這些陷阱，因為你無法得過且過，那么這個過程就會有效的糾正孩子馬虎行事的壞毛病，走上規范化的軌道。

改善溝通技巧

有種流行的論調，即計算機程序員都是呆子，事實與此相反，每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因為大部分應用程序由團隊而非個人完成。分組工作，將要求孩子們以有效方式進行交互。

提升孩子整合信息，融會貫通的能力

程序時電腦指令的組合，這就像我們小時候使用字典查漢字、學成語、造句子一樣，程序的基本指令就是漢字，要想較終完成項目，必須將各項知識融會貫通并實現學以致用，從而確保程序在執行的過程中出現錯誤。