無錫智能機器人編程培訓機構，童程童美，作為國內持平的青少兒編程教育品牌，特別推出的青少兒智能機器人編程課程，旨在為孩子們打開一扇通往未來科技世界的大門，不僅讓孩子們在趣味盎然的學習過程中掌握實用的編程技能，更重要的是，培養他們的創新思維、解決問題的能力以及適應未來社會所需的綜合素質。

無錫童程童美智能機器人編程課

一、筑基未來科技：機器人學基礎構建

啟航于探索：課程從機器人基礎認知出發，引領孩子們進入機器人的世界，全面了解其分類、構成與實際應用場景，為編程學習打下扎實基礎。

二、編程與算法的深度探索

語言與算法并進：深入學習C++、Python等編程語言及核心算法，結合理論與實踐，孩子們逐步深入機器人控制邏輯，同步提升邏輯思維與問題解決能力。

工具輔助學習：利用Scratch、Arduino等易用工具，加速編程技能獲取，讓孩子們輕松實現創意，享受編程創造的樂趣。

三、跨學科知識融合，拓寬認知

知識網絡構建：課程橫跨數學、物理、地理等多學科，促進知識的交叉融合，幫助孩子在技術實踐中深化跨學科應用，建立廣泛而深入的知識體系。

四、全面能力培養，素質躍升

動手實踐的提升：通過親自動手組裝調試機器人，顯著增強孩子們的動手能力。

激發創新思維：編程創作激發無限想象力、設計能力和表達力。

邏輯思維的錘煉：系統編程訓練強化邏輯思維，為應對未來挑戰奠定堅實基礎。

五、科學教學體系，嚴謹評估

精心設計的課程：課程細分為八個環節，循序漸進，確保深度與廣度的平衡。

多元化評估機制：實施每課評估、月度展示和季度測評，家長可實時跟蹤學習進程，孩子也能獲得持續進步的反饋。

童程童美智能機器人課程設置

課程優勢

體系完善

SPIKE每階段的知識內容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。

軟硬結合

硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式既能培養孩子的動手和空間建構能力，又能培養孩子的邏輯思維。

內容專業

遵循孩子的生理發育規律和特點，將豐富的機械結構知識和編程知識融入，編程知識更專業，結構設計更合理。

PBL項目式培養

內容結合實際問題，每完成- -次內容相當于解決一個實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。

機器人科創挑戰活動-CBL挑戰式培養

日常采取PBL項目式方法，階段性采用CBL挑戰式培養方法，融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。